父母必读：隔代教育不可不知的10大策略！（最全隔代教育分析）

老人带孩子，一直备受争议。自家老人照顾孩子当然比较放心，但老人在教育孩子上，又常常与子女发生矛盾，闹得不愉快——“你说我带小孩不科学，可是我不是把自己的小孩带得好好的、健健康康的吗？为什么到了现在我来带孙子，你们就觉得不行了呢？”

现在，隔辈带孩子的情况非常普遍，一种是孩子的父母工作繁忙，祖父母们便自觉不自觉地成了全面照看第三代的“现代父母”，兼任“保镖”和“保护伞”。从上学接送到回家检查家庭作业，挨批时替孙子孙女打抱不平，祖父母似乎要把自己因条件限制对第二代关爱不够的愧疚，在第三代身上得以弥补，要把自己退休后的闲暇在照顾孙子孙女中得到充实。

还有些父母虽然把孩子带在身边，但是由于种种原因或借口，很少有时间陪伴孩子，偶尔陪陪孩子也仅是和孩子待在一起，没有互动、没有交流。这些孩子整日与老人相伴，成了父母双全的孤儿！

如果父母不陪伴孩子，孩子会产生被抛弃的感觉，失去安全感。安全感是心理健康的基础，就好比一栋高楼的地基，没有地基，高楼怎么能建起来？父母自己不带孩子，孩子迟早要出问题的。

上海一所著名初中的校长甚至说过：“来面试的孩子里，若完全是由老人带的，我这里是不收的。完全由老人带的孩子，往往思维方式很陈旧，与社会脱轨，而且很容易耍脾气，一切不该有的坏习惯基本都有。一般来说，老人带出来的孩子弊病多优点少。”

那么，老人带孩子究竟有哪些弊端？

1、无法改变的隔辈亲现实。许多老人对孙辈们的要求是有求必应，大包大揽地帮着孙辈做本该孙辈们力所能及的事。在他们眼里，子女都永远长不大，何况孙辈。如果父母当着老人的面教育孩子老人会非常的不高兴，孙辈在老人们的骄宠溺爱之下变得为所欲为。

2、容易过分溺爱和放纵。老人在孩子有不合理的要求时，较多地采取顺从、满足需要的方式和态度，容易使孩子产生“自我中心”的意识，孩子有了错误也不能及时得到纠正，孩子的不合理的欲望就会无原则地得到满足，即使父母想方设法来改变，有老人那张保护伞的作用，孩子有恃无恐，稍有不合心意就会大哭大闹，以达到非分的要求。

3、导致孩子出现心理障碍。老人在年龄上步入晚年，或多或少有不同的心理障碍，具体表现为脾气急躁、不稳定，并伴有抑郁忧愁、焦虑等负面心理倾向。如果孩子长期和这样性格的祖辈相处，容易受其影响产生人际交往恐惧等轻度心理障碍。如不及时疏导，正确矫治，对孩子的健康成长非常不利。而且，多数老人由于年岁大了，喜欢安静，不爱运动，也不爱外出活动。孩子与祖父母朝夕相处，长期囿于老人的生活空间和氛围中，耳濡目染模仿的都是老年人的言行，张口闭口说的是成人的话，容易失去天真幼稚的本性。

4、容易使孩子形成不良的性格。溺爱是大部分爷爷奶奶或外公外婆的通病，他们大多存在补偿心理，将自己年轻时无法满足子女的高质量的生活照顾，全数投射到孙辈身上，不管孩子的要求是否妥当，总给予毫无节制的满足，不经意间就会对孩子的错误过分纵容，甚至替孩子掩饰及善后。另外，孩子有什么缺点，也因为心痛孩子，不能及时予以纠正，以致造成孩子自私、依赖性强的性格弱点。更为严重的是导致孩子出现双重性格。

5、包办替代和保护。祖辈包办代替的比率明显高于父辈，当孩子已经会走路了，爷爷奶奶非要抱着上下楼梯；孩子吃饭时，担心孩子吃不上，就一口一口地喂，或追着赶着喂，这种种做法，恰恰束缚了孩子的手脚，错过了“自己整理、物归原位、自己吃饭”的敏感期，导致孩子动作发展缓慢，独立能力差，一遇到困难就失去信心，只会叫喊着等别人来帮忙，不会尝试、锻炼，只会哭闹和发脾气。

6、抱持老观念不放，妨碍孩子个性发展。许多祖辈教育理念比较落后，对孩子心理发展的特点缺乏正确的认识，他们可能限制孩子的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给孩子一些捆绑，导致孩子缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育孩子，这种落后的教育模式会影响孩子接受新知识的速度，导致孩子缺乏创造性思维与发散性思维的意识，妨碍孩子个性发展。

7、安全隐患较高。祖辈们的年龄直接决定了他们身体状况以及灵敏程度，对突发事件的处理情况较年轻人弱。现在的社会不安全因素太多，当危险来袭时，该如何保护？

8、造成孩子与父母的感情隔阂。隔代教育容易导致亲子隔阂。儿童时期是教育的最佳时期，也是孩子与父母培养感情的最佳时期。孩子若从小就被丢给爷爷奶奶、外公外婆抚养，亲子之间缺乏经常性的交流，彼此之间很容易形成隔膜，无法融洽相处，若关系长期冷淡，则不利于孩子的成长。孩子长期与老人住在一起，就会习惯被老人袒护和迁就，因此当父母看到孩子的缺点或种种不足时，而对其提出严格的要求，希望其改正时，孩子心理上会很难接受，以致形成亲子之间的情绪对立和感情隔阂，使正常的和必要的教育难以进行，既容易影响孩子的心理健康发展，也容易导致家庭关系失和。

9、容易泯灭孩子天生的好奇心。老人易受传统思想的束缚，希望孩子乖巧、听话，稳稳当当不出格，不善于运用科学的、有创造性的方式引导孩子。对于孩子因好奇心而出现的的“捣乱”、“破坏”等具有冒险和创新性的探究行为，总是急着加以阻止。

10、不利于儿童的身体发育。在隔代教育家庭中，由于祖辈的纵容，无限制地满足孩子们的零食偏好，而忽略主食，导致他们发育不正常。在农村家庭，爷爷奶奶很难给儿童提供全面的营养，有时由于农忙或者是劳动后的疲劳，而不能及时给儿童准备每一顿饭，特别是早餐，许多孩子早上总是饥肠辘辘地去上学。多数农村孩子喜好下课后买零食充饥，影响学习效率不说，更重要的是影响孩子的身体发育。还有就是要把孩子包得严严实实，认为这样不容易感冒。在此提醒老年人，给孩子穿衣服，一定要科学合理，根据环境温度，天气冷就多穿点，天气热就少穿点。

但是，隔代教育并不是一无是处。祖辈家长有爱心，对孙辈十分喜欢，时间充裕、生活规律、耐心十足，老人带孩子在某种程度上符合幼儿身心发展的阶段；祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄段容易出现什么问题，应该怎样处理，知道的要比孩子的父母多得多；祖辈家长由于社会阅历和人生感悟的缘故，已变得更加从容淡定，不像父母对孩子那样“急功近利”，有利于为孩子提供愉快、宽松的成长环境。

不过，上述都是建立在成功的隔代教育的基础上。iBS语言学校专家们总结了10个条件，作为担当“隔代家长”的老人的“资格标准”，现录如下，以供参考：

1、身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。  

2、心理健康，情绪稳定，沒有精神障碍或偏差。

3、家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。

4、了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。

5、性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。

6、喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。

7、有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。

8、待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。

9、能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子父母交流沟通。

10、愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。

需要提醒的是，要改变目前隔代教育效果不尽人意的状况，实现成功的隔代教育的目标，需要年轻父母和祖辈们共同寻求一种更好的方法来扬长避短，克服存在的弊端，发扬其中的优势。

在养育孩子这件事情上，年轻父母往往趋于理性，着眼于孩子的品格培养、智力开发等；而老人，是趋于感性的，他们疼爱孙辈，往往愿意尽量去满足孩子的愿望，而没太理会这些做法对孩子是不是弊大于利。因此，隔代教育的矛盾自然是一出接一出。许多父母为此深感烦恼。大家不用太着急，班主任研究会特别奉上10招儿经过实践证明、颇有成效的“兵法”。

私聊。当我们和老人产生矛盾后，首先要注意找准组合，才能事半功倍。如果是与爷爷、奶奶沟通，那就请爸爸出马；如果是与姥姥、姥爷沟通，就请妈妈出马。而且，不要把问题搬上台面，一定要找没人的场合私聊。这样，即使老人意识到确实是自己的做法欠妥，也更容易坦诚以对。此外，在沟通之初，年轻父母要尽量先表达对老人的感谢和关爱，再慢慢切入正题。

说事实。当发现老人对孩子有溺爱现象或不妥当的教育方法时，我们要顾及老人的自尊心，最好从侧面提醒，说话只说事实，而不带批评或任何让老人马上改变自己做法的要求。切不可当众驳斥老人，那样只会伤了老人的心，还让矛盾更加恶化。

找对理由。在养育上和老人产生分歧时，不要在问题表面争论不休。如果有科学依据，不妨将反驳的理由建立在此基础上。这样既体现了对老人的尊重，又容易让老人接受建议。毕竟，所有的爷爷奶奶、姥姥姥爷都是愿意孩子越来越好的。坚信这一点，你的理由如果有根有据，老人一定也愿意改变自己的做法。

把握时机。教育孩子讲契机，说服老人也要讲时机。如果对方此时心情愉悦，或是正好碰上孩子出现这个问题，建议和意见易于被老人接受；如果气氛、场合不对，说服则易遭遇反击，最终问题没有解决，还导致不欢而散。

曲线救国。和老人发生重大分歧时，千万不可针锋相对，否则问题解决不了，大家的关系还会恶化。试试这招——曲线救国，即借别人的嘴说你想说的话。请专家帮忙。当下媒体中专家讲育儿知识和方法的节目很多，可请老人一起看。专家的指导更有说服力，便于老人接受。如果节目内容正好跟自家的矛盾相同，也不妨让老人自己看，给他反思的空间。这也是一种不揭短的做法，给老人留足面子。凡事给对方台阶，大事才能化小。

老幼兼顾。年轻父母想说服老人时，往往站在对孩子好的角度去说，比如：这样不利于孩子的身体健康。但这样的说法容易让老人产生逆反心理：难道我是故意对孩子不好吗？因此，在和老人讨论养育问题时，不妨老幼兼顾，既为孩子考虑，又为老人着想。多站在老人角度上想问题，也许事情更容易解决。如果遇到强势的老人，你可能无法说服他，他也不会承认自己有错误，那么就不妨以柔克刚，让老人体会到因为自己的让步而使你不再为难，他们会很有成就感。

转移引导对象。有很多事，矛盾的焦点并不在老人身上，也许只是导火索由老人引发。那么就要冷静一下，掐断导火索，回过头去找真正的矛盾焦点。

常谈心。俗话说：不是一家人不进一家门。既然大家因某种缘分走到了一起，那么生活中的大情小事就应该相互体谅和关怀。平时多与老人交流，不要总说孩子的事，多多沟通生活中其他的事也能加深彼此的感情，利于在双方有矛盾时相互理解和宽容。

善意的谎言。很多矛盾，有时候只需一个玩笑、一个善意的谎言就能轻松解决。尤其是对于物质上的矛盾，不少老人都是一路节俭过来的，当看到为孩子花费过高时，会觉得不值。此时不妨来个善意的谎言，使其安心。比如，给孩子用稍贵些但是品质高的用品时，不妨跟老人把价格说得便宜一些，或者尽量说是打折、特价、单位发的、朋友送的等。

冷处理。对于老人在育儿上的一些错误做法或说教，有时候不必争个面红耳赤，冷处理反而效果更好。年轻父母可以按照自己的想法去做，对老人的指责、不满权当没听见就好了。不过，适当的时候，撒撒娇，表示自己很无奈什么的，老人的气也就消了。

假如上面几招你都用遍了，老人还是不听，怎么办？此时试着想想，老人的观念或许并不是全无道理。毕竟，在爱孩子这一点上，你们是完全一致的。