英语专业有哪些证书：


 
1.BEC商务英语

这个名字听起来很高大上，但是考起来真心不难，如果你想找个跟英语相关的工作，这个就可以了。
如果的关于外企或者是和外国人有联系的企业,都需要获得BEC中级甚至高级的证书，中级是基本的要求，高级的面试者可以优先考虑和录取。


 
2.大学英语四、六级证书

这是大学必备的两大证书，四级很多学校有硬性要求，但是六级没有，说实话，六级比四级重要的多，而且有些企业会看你六级考试的分数，当然分数越高越好，所以没事的时候可以考虑去刷个分。


 
3.英语中级口译

这个比上面几个稍微难一些，但是含金量还是不错的，拿出来比四六级好多了，当然准备的时间也不长，只要基础好一些，笔试过了应该没问题，这个很适合非英语专业的学生考。
 
英语中级口译考试旨在测试考生的“英译汉”和“汉译英”的口译能力以及对口译基本技巧的掌握程度。考生在口译时应能准确传达原话意思，语音、语调正确，表达流畅、通顺，句法规范，语气恰当，用词妥切。


 
4.全国公共英语等级考试
 
PETS考试中的PETS3级相当于大学四级，这个证书可以抵消自学考试中本科专业中的”英语二“科目。PETS4级水平高于大学英语六级。但这两个证书都不能抵消大学四六级，PETS证书是针对社会人士报考的英语等级考试，它的认可度也远高于大学四六级高，在以后找工作中起很大作用，而且其考试注重实用性，口语和笔试是分开考，要两门同时通过才可以获取证书。


 
英语专业有哪些就业方向：

很广泛的。教师、翻译、科研、文员、公务员，经商，很多很多，要看你个人情况啦。
 
1.报考公务员。国家公务员和地方公务员。外交部、中联部、各省市外事侨务办公室，每年都招收大量的英语专业毕业生。但竞争也很激烈。

2.进外企。英语专业是外企的对口专业，可以从事翻译和国际贸易职务，月薪也很好，还能经常出国。

3.进国有企业和大中型民办企业。大型国有企业，一般都设有外事办公室或者国际贸易公司，招收英语翻译，或者从事国际贸易。民办企业，很多都开始了国际贸易业务，常年招聘英语专业人才。现实的就业形势，很多英语专业毕业生，都是聘到了民办企业，从事国际贸易，月薪也是很高的。

4.国外务工。赴国外务工，无论从事什么专业，都需要很好的英语，英语优秀的人，更容易通过中介公司，到国外企业就业，月薪远高于国内。


 
英语专业主要有哪些课程：

大一、基础英语，包括精读，泛读，听力，口语，语音，语法
大二、继续强化基础，同时加上专业课，包括精读，泛读，听力，口语，写作，二外，各英语国家的文化概况
大三、基础课结束，难度加大，专业课激增，包括高级英语，二外，英汉互译（笔译&口译），英美文学，语言学。
 
例如我的课程如下：（北外英语系的学生从大一到大四)
 
一年级（上）：

精读 （每周6课时）（《现代大学英语：精读》1册）
口语 （每周4课时）（Speaking Naturally等）
听力 （每周3课时）（《初级听力》1册）
写作 （每周4课时）《现代大学英语：写作》（待出版）
语音 （每周3课时）（小说及简易读物）

一年级（下）：

精读 （每周6课时）（《现代大学英语：精读》2册）
口语 （每周4课时）（Speaking Naturally等）
听力 （每周3课时）（《初级听力》1、2册）
写作 （每周4课时）《现代大学英语：写作》
泛读 （每周2课时）（小说及简易读物）

二年级（上）：

精读 （每周6课时）（《现代大学英语》3册）
口语 （每周4课时）（《中级口语》）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
泛读 （每周2课时）（小说及简易读物）
听力 （每周2课时）（《中级听力》）

二年级（下）：

精读 （每周6课时）（《现代大学英语》4册）
口语 （每周4课时）（《中级口语》）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
泛读 （每周2课时）（小说及简易读物）
听力 （每周2课时）（《中级听力》）

三年级（上）：

精读       （每周4课时）（《现代大学英语》5册）
笔译       （英译汉） （每周2课时）（教材待确定）
写作       （每周2课时）（《英语写作》）
视听说     （隔周2课时）（教材待更新）
文学概论   （每周2课时） 《文学原理教程》

三年级（下）：

精读 （每周4课时）（《现代大学英语》6册）
笔译 （英译汉） （每周2课时）（教材待确定）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
听译 （每周4课时）（教材待更新）
语言入门 （每周2课时） The Study of Language

四年级（上）：

笔译        （英译汉） （每周2课时） 
口译        （英译汉） （每周4课时） 
论文写作    （每周1课时，共14周） 《英语写作》
西方文化概论（每周2课时）

四年级（下）：

笔译（汉译英） （两个学期，每周2课时） 
口译（汉译英） （第二学期，每周4课时） 

对象国方向课程：

英国社会与文化       （三年级第一学期，每周2课时） 《英语国家概况》
澳大利亚社会与文化   （三年级第二学期，每周2课时） 《英语国家概况》
美国社会与文化       （四年级第一学期，每周2课时） 《美国读本》
美国通史             （四年级第二学期，每周2课时）
美国外交

语言文学方向课程：

英国文学（上） （三年级第一学期，每周2课时） 《英国文学史及选读》
英国文学（下） （三年级第二学期，每周2课时） 《英国文学史及选读》
美国文学（上） （四年级第一学期，每周2学时） 《诺顿美国文学选集》
美国文学（下） （四年级第二学期，每周2学时） 《诺顿美国文学选集》
短篇小说
诗歌欣赏
西方戏剧

翻译方向课程：

翻译入门（1） （三年级第一学期，每周2课时）（自编教材） 
翻译入门（2） （三年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
翻译入门（3） （四年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
翻译入门（4） （四年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
译文分析
翻译理论入门
翻译史

口译方向课程：

口译实践（1）  （三年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
口译实践（2）  （三年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
高级口译 （1） （四年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
高级口译 （2） （四年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
心理语言学

高年级选修课：

1） 英语报刊阅读（英文） 
2） 英语电影赏析（英文）
3） 公众演说（英文）
4） 跨文化交际（英文）
5） 词汇学（英文）
6） 文体学（英文）*
7） 西方社会学（英文）
8） 中美关系（英文）
9） 国际关系概论（英文）
10） 工商管理概论（英文）*
11） 世界经济概论（中文）*
12） 传播学概论（英文）
13） 国际传播（英文）
14） 法律阅读（英文）
15） 美国宪法（英文） 查看全部

国际商务英语专业就业方向
 简单的讲就是：与商务有关的英语 + 基本的商务知识。
现在的实际是：与产品出口有关的英语 + 基本商务知识

国际商务英语专业简介：
 
一、从课程方面来看
主要的：英语函电、国际商务英语、国际贸易实务、经贸资刊。

二、实际学习的内容重点：
（1）与出口业务有关的过程，包括：询盘，还盘，磋商和签定合同（英文），制作：装箱单，发票，理解：保险单，提单等。
（2）常见的国际贸易形式，如：代理，投标，拍卖和电子商务等。
（3）熟悉出口业务中，常见的词汇。如：B/L,L/C,Inquiry.
（4）能用英文交流，明白其中所涉及的英文含义，其中包括，邮件、电话、面对面等多种方式。
推荐你去学enging电话英语，上述内容都会让你轻松掌握。

简而言之，通过学习商务英语，能熟练运用英语进行与出口业务有关的工作。


 
国际商务英语就业统计：
 
就业统计局专家指出：本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作，就业率达 90% 以上。
 
国际商务英语就业方向：
 
1 、国际贸易实务方向
 
本专业方向掌握国际商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。
 
2 、国际商务管理及秘书方向
 
本专业方向掌握国际商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。
 
3 、会展英语方向
 
本专业方向掌握会展与广告设计基本理论和知识 、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。
 
国际商务英语就业范围：
 
国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。
 
据劳动人事部统计，国际商务英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。
 
据不完全统计：随着中国经济的外延效应，我国仍需数百万以上的商务英语人才，在未来10年里，商务英语专业的人才将是最受欢迎的10类热门的人才之一。就业竞争日益严峻情势下，越来越多的职场人士逐渐意识到英语能力对于日后求职、培训、选拔、晋升等的重要性，BEC商务英语成为提高自身职场竞争力和脱颖而出的突破口，因此大部分职场人群和待业人士选择考取商务英语BEC证书。 查看全部

 商务英语是什么？
 
商务英语考试（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE），简称BEC，指的是剑桥商务英语资格考试。是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，考察真实工作环境中英语交流能力，将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。全国有超过60所知名大学被授权为BEC考点。
 
商务英语，工作有什么用处？
 
随着我国即将加入WTO，今后各行各业都要与国际标准接轨，作为权威的国际英语能力证明，BEC证书必将对你的求职应聘具有重要的作用。现在在我国商务英语BEC已成为求学者和白领一族的新热点。广大大学、大专、高职、中专、职高的学生，以及有志于应聘到外企商社工作的人士都在参加BEC考试，通过考试提高、检验自己的英语水平。
 
商务英语，未来前景怎么样？
 
商务英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校商务英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。商务英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。
 
商务英语，人才需求量大吗？
 
从目前我国的外贸出口量估计，未来五年内具有外贸出口权的公司将在现有的基础上再增加18万家，到那时我国将有36万家以上的具有进出口权的公司。根据我国现有的具有进出口权的公司所拥有的人才的平均比例算，我国至少还需要180万的外贸人才为企业服务，而其中对商务英语人才的需求占的比重相当大。
 
商务英语工资统计
 
大家都说，英语只是一种工具，工具本身并不值钱，不管你用它来干什么。你要琢磨的是，我该如何用这个工具，去挖出点什么。
 
比较好的二线城市商务英语本科的行情是这样的：

外贸公司文秘：2000 （即使怀才不遇也就这样）

业务员：3000-5000 （拿回扣的另当别论）

部门经理：8000-15000 （外语只是锦上添花）

外资企业文秘类专员：2500-4000 （需要能干活，真的能干活） 

总裁秘书：3000-10000 （语言水平和智商都要高，糊弄不了老板） 
 
部门经理：12000-25000 （不光外语好，业务也有专长）

首推外贸，虽然中国进出口已有不少时间了，但外贸人才还是紧缺的，底薪2500-300左右，抽成要看个人，多的可以达到七八千甚至10000

货运货代，物流，包关员等，这类对专业知识要求高点，比较忙比较累，但工资普遍高点。

银行， 银行的国际结算用到英语很多，所以国有四大行英语专业的也很多，3000左右，五险一金，13级进制，会有绩效或是业绩压力。

英语教师，这个不多说了，但是相对师范英语有点弱势，沿海的教师工资都不低，而且有寒暑假。 查看全部

 
2013届中国大学生就业报告

 观点一：
 
有些人抱怨上了大学出来要么找不到工作，要么工资很低还不如没上过大学的，有些家长也在那说让自己的孩子上了大学出来也没什么用，那你有没有问过你的孩子在大学里面学到了什么呢？
 
有没有问过你的孩子在学校里天天都干什么了呢？那些所谓的大学生，那你有没有问过你自己，你这样能给你买老板带来多少经济效益，你出来凭什么能拿很高的工资？除非公司是你老爸老妈开的，你们在学校里整天在宿舍里没日没夜的上网打游戏、逃课、谈恋爱、考试抄袭、挂科。。。甚至有些人的毕业论文也是从网上抄袭的，这种现象太普遍了，就这样的人你凭什么希望自己毕业后能拿很高的待遇呢？整天在那抱怨又有什么用呢？除了一些好的大学毕业生出来确实有能力，像普通的二本、三本、大专毕业的都没什么区别。对于这些没有能力还整天牛逼哄哄的人，还整天抱怨的人，我送你们几个字：活该，我们其实和非洲大草原上的狮子、斑马什么的没什么区别，有能力才能生存。才能不被饿死。这就是自然，这就是社会。（2013届中国大学生就业报告）
 
观点二：
 
我儿子今年大学毕业，5月底给我电话说让我给他在就业协议上盖个我们公司的章，若没和用人单位签约，学校不让论文答辩，我晕，我们的公司和儿子的专业风牛马不相及，但为了儿子能顺利的论文答辩，我强忍着骂娘骂姥姥的冲动，还是给儿子盖了章。这什么世道啊？大学的领导们还是人吗？这么凑数据、这么欺骗学生，难道就是现在的大学精神吗？我知道大学领导会说我们也没办法，是让社会和上面逼的啊，没有高的就业率，来年招生就困难，就业率低了上头领导就不高兴，就不和谐，可你孬好也是个有文化的人啊，难道就不能有点人味，说点人话？唉，对当今的大学教育真真失望透顶啊。（2013届中国大学生就业报告）
 
观点三：
 
看了大家的评论，我想说，你能不能找到好的工作跟大学有什么关系？我认识的一些学姐学长本科毕业有找到工资待遇比较好的专业，有选择考研，有选择保研，也有就不了业的。不要觉得上了大学就能有个好工作，谁也没给你这个保证，自己的人生是靠自己打拼出来的，那些上着大学天天翘课、玩游戏，不务正业的，毕业了找不到好的工作开始怪社会、怪制度，你怎么不怪自己？？我并不觉得名牌大学不如高职什么的，起码我作为名牌大学的学生，我接触的人、事，学到的东西就是和他们不一样，我的思维模式也和他们不一样，这就是本质上的区别！那些自己不努力的人，不要怪社会，社会根本没空理你们。（2013届中国大学生就业报告） 查看全部

 老说大学生就业难根源在哪里
 
又一个毕业季即将到来，每年的这个时候，高校毕业生就业都会成为令数百万家庭焦灼不安的大事，成为牵一发而动全身的民生大事。
 
大学生就业难的原因
 
一、结构性矛盾，供求错位
调查实证研究证明，“就业难”不是供给大于需求，而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象：
1、是高校专业设置与快速变化的市场需求错位。
2、是人才结构失衡，供求矛盾加大。
 
二、知识沉旧，转化率低
被调查的 60%企业反映，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际知识应用率不足40%，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。我国大学生一般适应周期在1—1.5年才能独立完成工作，而发达国家的大学生到岗适应期是在2—3个月。
 
三、准备不足，生涯模糊
我们在调查后的比较分析中发现，美国的学生为了能从大学毕业，上了大学才开始认真学习，在读大学时也在研究市场，把知识放在实践中学习感悟(如斯坦福大学)，中国学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都应付考试了。多数学生对职业目标相对模糊，没有把兴趣、爱好与自己所学专业很好结合。
 
四、依赖性强，创造力弱
在现实生活中，“独立”在青年人身上只有小事自己做主，大事还得家长拿主意，我国部分大学生表现出“五靠”：考大学靠压(家长监督学习)；报自愿靠拍(家长定)；上大学靠供(家长投资)；找工作靠关系(家长运作)；选择职业靠感觉(没有科学的分析，家长凭经验)；大学生完全独立完成自己的意愿选专业、定职业，找工作的在被调查的群体中占 40%。
我们的家长在培养子女问题上应做到不管少管，支持发展，大学生的成长是家长一次次放手的过程。
 
五、理念滞后，能力危机
大学生就业理念受社会各种价值取向的影响，指导就业理念也存在四大误区：
1.是“宁愿出国带光环，不在国内做职员”
2.是“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”
3.是“创业不如就业”
4.是“就业难不如再考研”，在校大学生在就业难的压力下，选择了继续读书，虽不情愿，别无选择，在大学里流传“大四不考研，天天都过年”，学习已不成为乐趣，但还选择了再学习之路。
 
社会实践证明，本、硕、博连读不利于人才的成长，发达国家对一些专业限制连读，要求有两年以上工作经验，允许读研。
 
六、选人用人，缺标少准
中小企业选人用人基本上没有导入人力资源管理技术，多数企业是缺什么人找什么人，在企业快速发展阶段，长期处于救火式选人用人方式，没有人力资源发展规划。组织架构设置及岗位的科学设定、岗位需求计划都属空白，多数企业选人用人凭经验靠感觉、不科学。
 
七、市场配置，手段粗放
但从社会供需双方看，每年度 280万大学生的服务，从业人员和专业性公司都很少，造成这种现象主要原因有三：1.是大学扩招速度和大学生总量的增长快于为人才服务的中介机构的增长；
2.是人才服务机构过去一直由政府所属机构独立经营，缺少竞争性，发展较慢；
3.是人力资源服务业传入我国较晚，其技术性、技能性、理论性以及专业化的公司还没有成长起来。
 
在采访中了解到，不少企业更倾向于招收男生，一些职位也需要招收相关专业的学生，这也造成很多应届毕业生就业难的原因之一。


 
解决大学生就业难的对策
 
1.鼓励学生在报考专业、选择方向上,可以结合自己的兴趣选择相应冷门一点的专业。
2.学校就业指导老师和其他机构的职业指导老师应该鼓励和督促大学生在大学生活适应之后,结合自己的专业、兴趣等实际情况,给自己指定发展规划以及以后的职业定位。
3.大学生在大学就读期间,应根据自己的发展规划和定位,努力学习,提高自身素质。
4.充分发挥社会的重要社会
 
综上所述,大学生就业困难不仅有客观的经济、社会和国情方面的原因,还有大学生自身的主观原因,而相信通过各方面的共同努力,一定能够让我们更坦然的面对大学生就业困难的严峻现实。 查看全部

 ‘专业解析’

什么是小语种

小语种的学名应该叫做“非通用语种”。目前，有6种语言是联合国通用工作语，即英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语，联合国的所有会议都有这些语言的口译，以及所有的官方文件，都打印或在网上出版这些语言的翻译版本。


但在我国高校招生领域内，大家习惯地把除英语外的外语类专业统称为“小语种”，其中也包括上述六种语言。

小语种考生增多，因社会需求旺盛

小语种考生增多的原因，与近年来不少公司业务扩展到世界各个角落，社会上对小语种人才需求旺盛，一些学生在家长建议下选择小语种有关。至于为何日语成为这么多学生的首选，有小语种专业老师分析，不排除部分学生英语成绩过差，而日语又是入门相对简单的语言，在高考分数上能够起到一定平衡作用。但对于大部分选择小语种的学生而言，兴趣仍然占据最大因素。

“有些考生可能觉得小语种考试比较容易，其实难度系数是差不多的。”小语种专业编辑分析，这些年报考小语种学生开始增加，这与社会的需求增加，可报考专业的范围扩大，以及基础教育课程的多元化有关。据她介绍，学习小语种的高中生，除了出国、保送大学的小语种专业之外，还可以参加高考，而现在很多高校的专业，已经是公平对待小语种和英语考生了，很少有专业会限制外语必须考英语。

目前，我国开设小语种专业的高校很多，语言类别也多达到30余种。这里我们就不一一介绍，只简单介绍几种。

1.俄语

人们对俄语并不陌生，它是我国在一段时期内最为普及的外语，很多人年轻时学习的外语就是俄语。俄语是联合国和俄罗斯的官方语言之一，是中华人民共和国承认的少数民族正式语言之一。目前，全球以俄语为母语的使用人数超过一亿四千万人，当做第二语言使用的则有近四千五百万人。所以前苏联加盟共和国虽然有自己的民族语言，但一般也都能说俄语。像白俄罗斯，乌克兰，哈萨克斯坦，土库曼斯坦，塔吉克斯坦等国

目前，我国开设俄语专业的院校很多（90余所），总体招生人数并不多。该专业主要培养具有扎实的俄语语言基础、熟练的俄语技能和高水平的运用语言的能力以及比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的俄语高级专门人才。

2.法语

法语是除英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种。目前，讲法语的人42%生活在欧洲，39%在非洲。法国以6300万人口排在讲法语国家首位，其后依次是刚果民主共和国、阿尔及利亚、科特迪瓦、加拿大、摩洛哥、喀麦隆、突尼斯、比利时和罗马尼亚。全球讲法语人数超过两亿，学习法语的人数也明显增加，已接近1100万人。

教育部(微博)一项统计显示，在所调查的200多个本科专业中，法语专业的初次就业率排名前10;应届毕业男生半年后的平均月薪是5552元、女生4520元，是本科毕业生收入较高的专业。

目前，我国开设法语专业的院校共有70多所，该专业培养具有坚实法语语言基础的学生，能在外交、外贸、翻译、国际关系、外事文秘、传媒、教育和外资企业等领域从事翻译、研究、教学、管理工作的法语高级专门人才。

3.西班牙语

西班牙语和法语、意大利语、葡萄牙语等同属拉丁语系，使用的国家和地区十分广泛。西班牙以及拉丁美洲20多个国家（如墨西哥、阿根廷、智利、古巴、哥伦比亚、委内瑞拉等）都以西班牙语作为官方语言。它同时也是联合国的六大工作语言之一。在美国，西班牙语更是第一大外语。

目前全国有近20所大学开设西班牙语专业，该专业主要培养能到外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事西班牙语翻译、教学、导游和西班牙语言文学研究等工作的高级专门人才。2007年以后，在我国西班牙语的学习热情日益高涨。高校的招生情况非常好，竞争也相当激烈。2011年北京语言大学(招生办)小语种录取中，文、理科录取最高分均为西班牙语，文科为611分，理科为615分，录取比例达35∶1。

4.日语

虽然使用日语的国家和地区只有日本，但日语专业在我国的开设院校很多，有220多所。由于地缘关系，大量的日企在中国投资建厂。在世界500强的企业中，日本一直稳居第二，很多日语专业的毕业生，就业的主要方向是日企。

有统计显示，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关（包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等）占20%左右;大学老师和日语导游各占10%左右。

该专业着重培养能够熟练掌握日语听、说、读、写、译基本技能的德才兼备的日语人才。

5.阿拉伯语

阿拉伯语主要通行于西亚、中东和北非地区，是沙特阿拉伯、也门、阿联酋、阿曼、阿尔及利亚、摩洛哥等20多个国家的官方语言。此外，中国部分回族人也会说阿拉伯语。以阿拉伯语作为母语的人数超过二亿一千万人，同时阿拉伯语为全世界穆斯林的宗教语言。

阿拉伯语难学是公认的，但阿拉伯语近几年的报考的热度却持续升温，这和阿拉伯语的就业好不无关系。中东国家出产石油，很多北大、北外等阿拉伯语专业的毕业生，往往是还没等到毕业，就被央视、中国国际广播电台、中石油、中海油等非常有“钱”途的单位预订了。但阿语国家重男轻女的现象较为严重，女生要想有较好的发展，确实不易。

国内目前开设阿拉伯语专业的高校已有十多所。主要培养具有扎实的阿拉伯语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的阿拉伯语高级专门人才。

‘专业与就业’

2005年以来，全国就业市场对精通日语、法语、德语、西班牙语等专业人才的需求量开始成倍增长，已经出现过十几个单位争抢一个毕业生的局面。北京外国语大学(招生办)和上海外国语大学开设的十几个小语种专业，100%的高就业率也持续了好几年。一向不怎么起眼的小语种专业，近几年在就业市场上一下子成了“香饽饽”。有调查显示，本科专业高薪前10名的专业中，小语种专业占据了三名，分别是月薪最高的法语专业，排名第三的德语专业和排名第九的日语专业。

小语种的就业渠道主要集中在以下几个领域：政府公务员(微博)、高校教师、外企和中外合资企业、外贸公司、新闻传媒机构、旅游公司、留学 (微博) 培训机构、文化传播公司等。

小语种涵盖面广，包含专业多，就业情况、发展趋势也不大相同，人们在选择报考时也是有偏向和侧重的。在回答“你认为学什么小语种最有利”的问题时，一项有1526名访者的调查显示，选择欧洲语系的法语、德语和西班牙语的占到了大多数;其次是亚非语系的日语、韩语;然后是阿拉伯语，占受访者的16.3%。充分反应了人们在选择小语种专业时的一些倾向。

一般来说，小语种就业形式的差异，主要受三个方面的影响：1.学习某种语言的人数;2.讲某种语言的国家数量及经济情况;3.中国与这些国家的关系，包括地缘上的和政治经济方面的。

那么，如何考察小语种就业前景呢？首先，要了解该语言国家与我国的交往情况。如果我国与该国的交往与合作范围广泛，那么就需要大量懂得该国语言的人才，就业前景就好。第二，要了解选择学的语言国家的历史、经济、文化、人口等情况，规划出自己今后的发展方向。第三，了解选择所学的语言得使用范围。如果该语言国过去拥有殖民地，那么这些殖民地独立建国之后的官方语言一般依然使用过去隶属国家的语言。例如，目前很多非洲国家官方依然使用法语等。要知道自己所学的语言国家的官语是本国语言，还是其他语言。如果该国官方使用的既有本国语言又有英语，则就意味着你至少需要同时学好该国语言和英语这两门外语。

‘报考指南’

小语种的三种招生方式

在2010年以前，很多高校小语种招生实行提前单独招生，自行组织命题和考试，在全国统考前录取，考生录取后，一般不再参加普通高考(微博)，也不能转专业。自2010年，19所高校不再实行小语种单招，改为提前批次或本科批次录取。截止去年，所有原来单独命题和招生的小语种招生方式全部改为在全国统考生源内进行录取。

目前，小语种的招生方式大致有三种，一是单独加试，参加高考，在提前批次前录取;二是在本科提前批次录取;第三种是在除本科提前批次外的本科其他批次录取。下面就来详细介绍一下这三种方式。

第一种是单独加试，参加高考。考生要参加高校单独组织的考试，同时还要参加高考。这些小语种专业在提前批次之前录取。这种方式一般是北京地区的高校招收北京生源时采用。截止到去年，只有北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院(招生办)的部分小语种专业在北京招生实行单独加试、单独录取的方式。2012的招生方式以各校今年公布为准。

第二种是在本科提前批次录取。其报考方式与其他提前批次录取的专业没有区别。如北京大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、中国传媒大学(微博 招生办)、外交学院(招生办)的小语种专业，在京招生时一般放在提前批次录取。北京语言大学个别小语种专业，如翻译（法语）专业也在提前批次录取。考生只需填报提前批次的相应志愿即可。

第三种是在除本科提前批次外的本科其他批次录取，如北京语言大学、首都师范大学(招生办)、上海外国语大学、南京大学(招生办)、四川大学、中南财经政法大学(微博)等高校在本科一批招收小语种专业;天津外国语大学、大连外国语学院、济南大学等院校小语种专业在本科二批招生;天津师范大学津沽学院、青岛农业大学海都学院等在本科三批招生。这些院校招收的小语种专业数量也是非常可观的。

（以上所列院校是往年招生情况。2012年小语种招生以学校公布的招生简章为准。）

生源好、分数高报考要慎重

小语种的就业前景火爆，带动了考生竞争非常激烈。2011年北京语言大学小语种在京提前单独招生专业有7个，超过重点线的报名人数与录取人数比例为25∶1;北外2011年18个小语种在京单独招收92人，录取的考生中，超过600分的理科考生有32人。

虽然小语种专业几乎在每个批次都有招生，但无论在哪个批次，小语种专业的录取分数都是相对较高的。小语种虽然火爆，但考生报考小语种专业，最重要的是看自己有没有学习语言的兴趣，不能只为了增加一次升学机会而盲目报考。学生学习一门新的语言，特别是小语种，要付出大量的时间和精力背诵、练习，阅读大量文章。考生如果对学习语言没有兴趣，就算被录取了，入校后的学习也会比较枯燥。

除了兴趣和天赋外，考生还要考虑录取分数。一些考生认为报考小语种录取难度小，其实小语种招生作为高校选拔培养特殊语言人才的途径，考试难度不亚于高考。 查看全部