1.《Let's go to the zoo》
在这首动物儿歌Let's go to the zoo里，宝贝们可以学习到不同动物的标志性动作，又可以在间奏部分跟着旋律自由律动。
Stomp like elephants
Let’s go to the zoo
And stomp like the elephants do
Let’s go to the zoo
And stomp like the elephants do
让我们一起去动物园玩耍吧~
一起学大象跺脚
Jump like kangaroos
Let’s go to the zoo
And jump like the kangaroos do
Let’s go to the zoo
And jump like the kangaroos do
让我们一起去动物园玩耍吧~
一起学袋鼠跳跃
Swing like monkeys
Let’s go to the zoo
And swing like the monkeys do
Let’s go to the zoo
And swing like the monkeys do
让我们一起去动物园玩耍吧~
一起学猴子摇荡
Waddle like penguins
Let’s go to the zoo
And waddle like the penguins do
Let’s go to the zoo
And waddle like the penguins do
让我们一起去动物园玩耍吧~
一起学企鹅摇摆
Slither like snakes
Let’s go to the zoo
And slither like the snakes do
Let’s go to the zoo
And slither like the snakes do
让我们一起去动物园玩耍吧~
一起学小蛇滑行
Swim like polar bears
Let’s go to the zoo
And swim like the polar bears do
Let’s go to the zoo
And swim like the polar bears do
让我们一起去动物园玩耍吧~
一起学北极熊游泳
Let’s go to the zoo
And dance like the animals do
Let’s go to the zoo
And dance like the animals do
让我们一起去动物园玩耍吧~
像动物们一样跳舞
2.《Yes, I Can》
一看这首儿歌Yes, I Can的歌名就充满正能量，有木有。我们一起来看看动物们都可以做些什么，不能做些什么吧。
Little bird, little bird, can you clap?
小鸟，小鸟，你能拍手吗？
No, I can't. No, I can't. I can't clap.
不，我不能。不，我不能，我不能拍手。
Little bird, little bird, can you fly?
小鸟，小鸟，你能飞翔吗？
Yes, I can. Yes, I can. I can fly.
是的，我能。是的，我能。我能飞翔。
Elephant, elephant, can you fly?
大象，大象，你能飞翔吗？
No, I can't. No, I can't. I can't fly.
不，我不能。不，我不能，我不能飞翔。
Elephant, elephant, can you stomp?
大象，大象，你能跺脚吗？
Yes, I can. Yes, I can. I can stomp.
是的，我能。是的，我能。我能跺脚。
Little fish, little fish, can you stomp?
小鱼，小鱼，你能跺脚吗？
No, I can't. No, I can't. I can't stomp.
不，我不能。不，我不能，我不能跺脚。
Little fish, little fish, can you swim?
小鱼，小鱼，你能游泳吗？
Yes, I can. Yes, I can. I can swim.
是的，我能。是的，我能。我能游泳。
Gorilla, gorilla, can you swim?
大猩猩，大猩猩，你能游泳吗？
No, I can't. No, I can't. I can't swim.
不，我不能。不，我不能，我不能游泳。
Gorilla, gorilla, can you climb?
大猩猩，大猩猩，你能攀爬吗？
Yes, I can. Yes, I can. I can climb.
是的，我能。是的，我能。我能攀爬。
Buffalo, buffalo, can you climb?
水牛，水牛，你能攀爬吗？
No, I can't. No, I can't. I can't climb.
不，我不能。不，我不能，我不能攀爬。
Buffalo, buffalo, can you run?
水牛，水牛，你能奔跑吗？
Yes, I can. Yes, I can. I can run.
是的，我能。是的，我能。我能奔跑。
Boy and girls, boys and girls, can you sing?
男孩和女孩们，男孩和女孩们，你们能歌唱吗？
Yes, we can. Yes, we can. We can sing.
是的，我们能。是的，我们能。我们能唱歌。
Boys and girls, boys and girls, can you dance?
男孩和女孩们，男孩和女孩们，你们能跳舞吗？
Yes, we can. Yes, we can. We can dance.
是的，我们能。是的，我们能。我们能跳舞。
We can sing. We can dance. Yes, we can.
我们能唱。我们能跳。是的，我们能。
Yes, we can. Yes, we can. Yes, we can.
是的，我们能。是的，我们能。是的，我们能。
3.《Who Took the Cookies?》
Who Took the Cookies from the Cookie Jar? 这首儿歌， 有点像我们传统的歌谣《丢手绢》。这是一首本身就可以做游戏的儿歌哟。
Who took the cookies from
the cookie jar？
谁从饼干罐里拿走了饼干？
Panda took the cookies from
the cookie jar?
熊猫从饼干罐里拿走了饼干。
Who me?
我？
Yes, you!
是的，就是你！
Not me!
不是我！
Then who?
那是谁？
Rabbit
兔子
Who took the cookies from
the cookie jar？
谁从饼干罐里拿走了饼干？
Rabbit took the cookies from
the cookie jar.
兔子从饼干罐里拿走了饼干。
Who me?
我？
Yes, you!
是的，就是你！
Not me!
不是我！
Then who?
那是谁？
Bear
熊
Who took the cookies from
the cookie jar？
谁从饼干罐里拿走了饼干？
Bear took the cookies from the cookie jar.
熊从饼干罐里拿走了饼干。
Who me?
我？
Yes, you!
是的，就是你！
Not me!
不是我！
Then who?
那是谁？
Penguin
企鹅
Who took the cookies from
the cookie jar？
谁从饼干罐里拿走了饼干？
Penguin took the cookies from
the cookie jar.
企鹅从饼干罐里拿走了饼干。
Who me?
我？
Yes, you!
是的，就是你！
Not me!
不是我！
Then who?
那是谁？
Kangaroo
袋鼠
Who took the cookies from
the cookie jar？
谁从饼干罐里拿走了饼干？
Kangaroo took the cookies from
the cookie jar.
袋鼠从饼干罐里拿走了饼干。
Who me?
我？
Yes, you!
是的，就是你！
OK. OK.
好吧。好吧。
I took the cookies from the cookie jar.
我从饼干罐里拿走了饼干。
The yummy yummy cookies from
the cookie jar.
饼干罐里的饼干真好吃。
Are you hungry?
你们饿了吗？
Aha.
Let's share.
让我们来分享吧。
OK!
好的！
Who wants some cookies?
谁想吃饼干呀？
I do.
我！
Me.
我！
到了该睡觉的时候宝宝还有用不完的精力？Five Little Monkeys不仅韵律性很强，情节也特别有趣。歌词大意是五只小猴子，到了该睡觉的时候，却都在床上蹦蹦跳跳，他们一只接着一只地掉下床，摔疼了脑袋。最后五只猴子都受伤了，老老实实地去睡觉了。不但能教会孩子数数，以及量词的使用，对淘气不肯睡觉的孩子还非常有教育意义.
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clemoex
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下面推荐三 首儿歌
1.《Let's go to the zoo》
在这首动物儿歌Let's go to the zoo里，宝贝们可以学习到不同动物的标志性动作，又可以在间奏部分跟着旋律自由律动。
Stomp like elephants
Let’s go to the zoo
And stomp like the elephants do
Let’s go to the zoo
And stomp like the elephants do
让我们一起去动物园玩耍吧~
一起学大象跺脚
Jump like kangaroos
Let’s go to the zoo
And jump like the kangaroos do
Let’s go to the zoo
And jump like the kangaroos do
让我们一起去动物园玩耍吧~
一起学袋鼠跳跃
Swing like monkeys
Let’s go to the zoo
And swing like the monkeys do
Let’s go to the zoo
And swing like the monkeys do
让我们一起去动物园玩耍吧~
一起学猴子摇荡
Waddle like penguins
Let’s go to the zoo
And waddle like the penguins do
Let’s go to the zoo
And waddle like the penguins do
让我们一起去动物园玩耍吧~
一起学企鹅摇摆
Slither like snakes
Let’s go to the zoo
And slither like the snakes do
Let’s go to the zoo
And slither like the snakes do
让我们一起去动物园玩耍吧~
一起学小蛇滑行
Swim like polar bears
Let’s go to the zoo
And swim like the polar bears do
Let’s go to the zoo
And swim like the polar bears do
让我们一起去动物园玩耍吧~
一起学北极熊游泳
Let’s go to the zoo
And dance like the animals do
Let’s go to the zoo
And dance like the animals do
让我们一起去动物园玩耍吧~
像动物们一样跳舞
2.《Yes, I Can》
一看这首儿歌Yes, I Can的歌名就充满正能量，有木有。我们一起来看看动物们都可以做些什么，不能做些什么吧。
Little bird, little bird, can you clap?
小鸟，小鸟，你能拍手吗？
No, I can't. No, I can't. I can't clap.
不，我不能。不，我不能，我不能拍手。
Little bird, little bird, can you fly?
小鸟，小鸟，你能飞翔吗？
Yes, I can. Yes, I can. I can fly.
是的，我能。是的，我能。我能飞翔。
Elephant, elephant, can you fly?
大象，大象，你能飞翔吗？
No, I can't. No, I can't. I can't fly.
不，我不能。不，我不能，我不能飞翔。
Elephant, elephant, can you stomp?
大象，大象，你能跺脚吗？
Yes, I can. Yes, I can. I can stomp.
是的，我能。是的，我能。我能跺脚。
Little fish, little fish, can you stomp?
小鱼，小鱼，你能跺脚吗？
No, I can't. No, I can't. I can't stomp.
不，我不能。不，我不能，我不能跺脚。
Little fish, little fish, can you swim?
小鱼，小鱼，你能游泳吗？
Yes, I can. Yes, I can. I can swim.
是的，我能。是的，我能。我能游泳。
Gorilla, gorilla, can you swim?
大猩猩，大猩猩，你能游泳吗？
No, I can't. No, I can't. I can't swim.
不，我不能。不，我不能，我不能游泳。
Gorilla, gorilla, can you climb?
大猩猩，大猩猩，你能攀爬吗？
Yes, I can. Yes, I can. I can climb.
是的，我能。是的，我能。我能攀爬。
Buffalo, buffalo, can you climb?
水牛，水牛，你能攀爬吗？
No, I can't. No, I can't. I can't climb.
不，我不能。不，我不能，我不能攀爬。
Buffalo, buffalo, can you run?
水牛，水牛，你能奔跑吗？
Yes, I can. Yes, I can. I can run.
是的，我能。是的，我能。我能奔跑。
Boy and girls, boys and girls, can you sing?
男孩和女孩们，男孩和女孩们，你们能歌唱吗？
Yes, we can. Yes, we can. We can sing.
是的，我们能。是的，我们能。我们能唱歌。
Boys and girls, boys and girls, can you dance?
男孩和女孩们，男孩和女孩们，你们能跳舞吗？
Yes, we can. Yes, we can. We can dance.
是的，我们能。是的，我们能。我们能跳舞。
We can sing. We can dance. Yes, we can.
我们能唱。我们能跳。是的，我们能。
Yes, we can. Yes, we can. Yes, we can.
是的，我们能。是的，我们能。是的，我们能。
3.《Who Took the Cookies?》
Who Took the Cookies from the Cookie Jar? 这首儿歌， 有点像我们传统的歌谣《丢手绢》。这是一首本身就可以做游戏的儿歌哟。
Who took the cookies from
the cookie jar？
谁从饼干罐里拿走了饼干？
Panda took the cookies from
the cookie jar?
熊猫从饼干罐里拿走了饼干。
Who me?
我？
Yes, you!
是的，就是你！
Not me!
不是我！
Then who?
那是谁？
Rabbit
兔子
Who took the cookies from
the cookie jar？
谁从饼干罐里拿走了饼干？
Rabbit took the cookies from
the cookie jar.
兔子从饼干罐里拿走了饼干。
Who me?
我？
Yes, you!
是的，就是你！
Not me!
不是我！
Then who?
那是谁？
Bear
熊
Who took the cookies from
the cookie jar？
谁从饼干罐里拿走了饼干？
Bear took the cookies from the cookie jar.
熊从饼干罐里拿走了饼干。
Who me?
我？
Yes, you!
是的，就是你！
Not me!
不是我！
Then who?
那是谁？
Penguin
企鹅
Who took the cookies from
the cookie jar？
谁从饼干罐里拿走了饼干？
Penguin took the cookies from
the cookie jar.
企鹅从饼干罐里拿走了饼干。
Who me?
我？
Yes, you!
是的，就是你！
Not me!
不是我！
Then who?
那是谁？
Kangaroo
袋鼠
Who took the cookies from
the cookie jar？
谁从饼干罐里拿走了饼干？
Kangaroo took the cookies from
the cookie jar.
袋鼠从饼干罐里拿走了饼干。
Who me?
我？
Yes, you!
是的，就是你！
OK. OK.
好吧。好吧。
I took the cookies from the cookie jar.
我从饼干罐里拿走了饼干。
The yummy yummy cookies from
the cookie jar.
饼干罐里的饼干真好吃。
Are you hungry?
你们饿了吗？
Aha.
Let's share.
让我们来分享吧。
OK!
好的！
Who wants some cookies?
谁想吃饼干呀？
I do.
我！
Me.
我！
clemoex
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推荐一：鹅妈妈童谣（mother goose）。
英语启蒙慢速儿歌里面都是欧美非常经典的儿歌，传唱性很高，且很有律动性，此外，由于传唱性很高。
很多人都知道英语应该磨耳朵，但是却不知道，其实磨耳朵也有值得注意的事，不然效果不明显，而且还不利于其他方面的培养：
① 分批次听，保证每首儿歌的有效循环
尽量不要一下子在播放器里下载很多儿歌，我当时是一次下载十首，听一个礼拜，等熟悉了之后，再更换另外十首，避免走马观花的听。
② 家长尽量配合儿歌，用肢体语言或行动表达出儿歌的意思
比如可以在收拾玩具的时候，播放clean up，根据儿歌的节奏，边唱边收拾，比如听head shouders knees and toes 的时候，可以带着孩子边听边唱边指身体的各个部位，让他更好的理解这些词和句子的意思。
③ 分时间段听，避免小孩高度专注于某物的时候，专注力受影响
英语磨耳朵主要是在闲暇时间播放做背景音乐，比如早上起床刷牙，吃饭的时间，一天差不多4-5个小时。不一直听的原因，主要是怕小孩一直处于律动的环境下，可能对专注力有影响（例如当发现其专注于某个玩具，或者某个事物的时候，我就会暂停播放）。
原版英语绘本阅读：保证用语的纯正性
正如我们给孩子读那么多中文绘本，英语启蒙同样需要大量的原版绘本做辅助支撑。
从英文原版绘本中，孩子可以更直观的了解每个字，每个词，每个句子的意思，也可以让孩子接触到更多欧美文化，开阔视野。
从1岁开始，大量原版绘本的阅读，推荐绘本：皮皮的一个毛（leslie patricelli），小老鼠Maisy，Caillou，peter cat，Little Critter，从Eric Carle中绘画得到了启蒙，在Dr. Seuss韵律书中收获了很多欢乐。
原版英文动画：提高孩子兴趣
虽然原版动画的引入确实会让还孩子的英语能力提升不少，但是为了孩子良好的视力发育，建议孩子2岁之后，才给接触动画。
初期一天一次，一次10分钟，大概4-5首英语慢速启蒙儿歌，或者两集peppa pig，3岁左右增加到一天1次，一次20分钟，peppa pig，cailou，到现在4岁，依旧一天1次，一次20分钟，随着年龄的发展，最爱的动画变成了PAW PATROL，Dora。
不过虽然不能多看，但是可以多听啊，所以从3岁开始，培养了睡前音频的习惯。准备了一个小小的播放器，把当天听过的音频COPY进去，这样，由于孩子脑子里已经有动画场景了，多听更能加深印象，对句子的意思也理解的更透彻。
不过虽然方法很重要，但是其实双语养育的这条路上，更重要的则是坚持，坚持，再坚持！
MI_愿予必成
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1.语感启蒙系列动画儿歌最推荐。
一两分钟的一首儿歌配着动画播放，宝宝很容易就理解了儿歌的意思。儿歌之后会有个真人教小朋友们做动作，然后跟着儿歌一起边唱边做，最后把几个单词配上图读一读。一共就3-5分钟。
那些动画比较逗比，我家闺女挺爱看的，于是就听了一遍又一遍。很快就学会了几首简单的，能够边唱边做动作。
一共4张专辑，每张专辑10首歌，由易到难。 大部分都非常简单，跟宝宝一起唱一起做吧！
2.Super Simple Songs也是非常推荐的启蒙儿歌。
名副其实的“简单歌曲”，把英语日常对话和星期、月份等都编成了歌，同时还配有动作指导说明，大人可以自己先把动作学会了再教宝宝。另外还有配套的真人视频。
很多课外辅导机构都会拿这些歌曲来活跃课堂气氛，让小朋友们唱唱跳跳。
一共三张专辑，每张专辑20多首歌。
每天晚上给宝宝洗漱时单曲循环，一周下来你就会发现宝宝也会哼这首歌了。
3. Wee Sing系列儿歌库
这个系列约有20多个专辑，近500首歌，还有配套视频和使用指南，据说是美国父母首选的儿童歌曲第一品牌。我手上收集的资料倒是很全，不过我家女儿因为有了前面两个，所以就没有听这个。有兴趣的家长可以研究一下，应该会有不小的收获。
4. Mother Goose最有历史渊源的儿歌
Mother Goose“鹅妈妈童谣”是英国民间的童谣集。这些民间童谣在英国流传时间相当久，有的长达数百年，有幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等。手头收集了约60多首，可以给宝宝随便听听磨磨耳朵。
5. Susie Tallman（苏西托曼）的儿歌最好听
CD封套上介绍：“从来没有人为了一套英语儿歌投注如此多的心力，所有曲子都精心改编，力求活泼趣味亲切温暖，并不惜成本动用了钢琴、小提琴、大提琴，吉他、曼陀铃、手鼓、各式鼓乐与打击乐器、口琴、手风琴、管风琴等大量真实的乐器，让音乐听起来特别生动活泼，完全没有电脑合成乐器的平板呆滞，再加上受过严谨声乐训练的Susie Tallman，字正腔圆的唱工，难怪有那么多美国专业幼教，亲子杂志毫无保留地一致推荐。”
一共有7张专辑100多首歌，所有歌曲的歌词都有。
6. Disney Children's Favorites Songs迪斯尼最爱儿歌系列
汇集迪斯尼最耳熟能详经典的100首歌曲，由拉里·格劳克和迪斯尼儿童合唱团演唱，一共四张专辑。的确是比较经典的专辑，越听越好听。
YourSail
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给大家分享一些特别符合日常情景的一些儿歌，适合2-6岁的小朋友喔。
1.《Good Morning, Mr. Rooster》
难易程度：简单
认知能力：早安
歌词一直重复Good Morning，能够让小朋友熟悉英语，特别适合叫小朋友起床的时候播放！
2.《Brush Your Teeth》
难易程度：中等
认知能力：刷牙+方向+刷牙时间点
起床后就要刷牙啦！这首刷牙歌节奏欢快，并通过刷牙上下左右的步骤培养孩子对方向词汇的认知。在刷牙的时候一边放着欢快的旋律，跟着做动作，开开心心的就把牙刷好啦！
3.《Fruits and Veggies》
难易程度：简单
认知能力：蔬菜+水果
刷完牙是不是该吃早餐啦！这首歌非常适合刚学会说话的宝宝，其中涉及到很多常见的蔬果，都是非常实用的词汇，很容易在生活中应用。
4.《Head Shoulders Knees & Toes》
难易程度：简单
认知能力：身体部位
做点小运动开启新的一天吧！这是一首超级适合宝宝学习身体部位的儿歌！可以认识到头、肩膀、膝盖、下巴等英语词汇，家长可以一边教孩子唱，一边带着孩子触碰身体部分，加强认识喔！
5.《If You're Happy》
难易程度：中等
认知能力：情绪词+动作
宝宝有小情绪了？这首耳熟能详的经典的儿歌，可以教会孩子情绪词汇。并且这个版本稍微进行了改编，除了快乐（happy），它还唱了生气（angry）和害怕（scared）等情绪呢。
6.《Days of the Week》
难易程度：简单
认知事务：星期名称
小朋友要记住星期一到星期日每一个的名字可能有点困难，那么这时候最适合听的就是这首星期歌啦~ 不过要注意的是西方国家每周第一天是星期天，所以歌词是从Sunday开始的，不要让宝宝把Sunday当成星期一喔！
7.《Clean up》
难易程度：中等
认知能力：整理词
宝宝是不是把玩具弄的到处都是呢？放着这首“整理歌”和孩子一起把玩具收拾干净吧！不仅在过程中能学会单词，还可以培养孩子的良好习惯.
8.《Bath Song》
难易程度：较难
认知能力：洗澡+动作
刷牙歌有了，那么就再来一首洗澡歌吧！这首歌的旋律非常上口.
9.《Five Little Monkeys》
难易程度：较难
认知能力：数字+数量
到了该睡觉的时候宝宝还有用不完的精力？Five Little Monkeys不仅韵律性很强，情节也特别有趣。歌词大意是五只小猴子，到了该睡觉的时候，却都在床上蹦蹦跳跳，他们一只接着一只地掉下床，摔疼了脑袋。最后五只猴子都受伤了，老老实实地去睡觉了。不但能教会孩子数数，以及量词的使用，对淘气不肯睡觉的孩子还非常有教育意义.
10.《Sweet Dreams》
难易程度：简单
认知能力：晚安
最后，这首旋律祥和的“晚安歌”很适合哄宝宝入睡.
DIU我要练肌肉
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1. Baby Shark 鲨鱼宝宝
整首歌节奏明快，内容简单，介绍了鲨鱼一家的小故事。看下面的歌词你会发现，总共 2 分钟的歌曲，一共只有 8 个单词/词组。
2. Mary Had A Little Lamb 玛丽有只小绵羊
这首经典儿歌是 1830 年出版的，已经有近 200 年的历史了。这首「老歌」被传唱了这么久，还被选入了迪士尼最爱儿歌系列，经典程度可想而知。
3. If You're Happy and You Know It 幸福拍手歌
「如果感到幸福你就拍拍手」，这首歌大家小时候可能都唱过，If You're Happy and You Know It 就是它的原版。
4. Soft Kitty 软猫猫
看过《生活大爆炸》的人一定知道这首 Soft Kitty，它是 Sheldon 生病哄睡的必备曲，也适合作为你家宝宝的摇篮曲（lullaby）。
5. Colorful Fruits 多彩的水果
这首歌非常适合会说话之后的宝宝，其中涉及到很多颜色和常见的水果，都是宝宝们爱学的实词，也很容易在生活中应用。
6. Old MacDanald 老麦有个农场
Old MacDanald 这首歌可以说是脍炙人口，中外小朋友都喜欢跟着它一起唱唱跳跳。此处的 Old MacDanald 是由美国儿歌歌手 Susie Tallman 演唱的，是的，她唱了非常多的儿歌。
7. Row Row Row Your Boat
经典儿歌，歌词简单有韵律，还适合当摇篮曲。
8. The Wheels on the Bus 巴士歌
这首巴士歌节奏明快，曲调好听，还被改编成各种节日歌呢！跟着这首歌一起跺脚，走步，跳舞，真的再合适不过啦。自鹅妈妈系列的儿歌经典。
9. Jingle Bells 铃儿响叮当
经典圣诞歌，就算没听过英文版，你也一定听过中文版：叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……
10. Head, Shoulders, Knees And Toes 身体歌
这是一首超级适合宝宝学习身体部位的儿歌！
互动是打开孩子语言世界的大门，儿歌是敲开孩子兴趣的一扇窗户。愿儿歌伴随我们的孩子，快乐成长为流利的「小演说家」。
zzLzsj
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0-3岁是孩子的语言学习敏感期，有可能以习得母语的方式学习外语。而3-6岁是语言黄金教育期，越早开始启蒙，越能事半功倍。孩子的年龄越大，母语就越容易形成强势。
如果错过了0-6岁最佳时期，家长也不必太焦虑，因为3岁以上的孩子的认知能力、理解力和专注力都变强了。只要用心学习，也可能赶上。
那么孩子英语启蒙的第一个阶段，首先要培养什么能力呢？答案是语音意识，就是孩子对英语语音的辨别和使用能力、节奏感、韵律感等。
儿歌和童谣是英语启蒙中，非常重要的素材。经典的儿歌和童谣经过历史的锤炼，蕴含文化典故和历史底蕴。例如流传英国几百年的鹅妈妈童谣（Mother Goose），每首童谣都有文化故事。
而且，由于儿歌童谣押韵、重复性高、旋律简单、朗朗上口的特点，儿歌容易被学会，也容易被记忆。即使你唱歌跑调、英语基础不好，要学唱儿歌也不会感到太难入手。
对于大月龄的孩子，儿歌可以帮助他们记忆旋律、培养语感、协调肢体动作、增加社交情商，学到生活常识和良好的行为习惯，并为以后的英语学习打下良好基础。
其实孩子经常在学到单词意义之前就能唱出来。比起单纯的听歌听故事，学唱能培养孩子的乐感，激发孩子学习语言的积极性，同时开启音乐启蒙和英语启蒙。
2.怎么才能让儿歌发挥最大作用？
“磨耳朵“这个词很多爸妈都很熟悉，但都一知半解，天天放英文歌当背景音乐给孩子听，这样的单向被动输入效果其实非常有限。真正有效的输入，应该是可理解的输入，最好加上交流和互动。
对于 3 岁前、刚接触儿歌的宝宝，应该选择节奏感强、结构简单、词语较少且重复性高的儿歌。宝宝通过感受音乐节奏培养乐感，体会到音乐和英语乐趣。
幼儿英语启蒙，重在培养英语兴趣。观察孩子的兴趣点，并按孩子的兴趣提供素材和资源，这样孩子会更有动力。
如果提供了非常多的资源，还没能找到孩子感兴趣的内容，那么家长就该反省自己的亲子关系了。
在孩子没有词汇积累的时候，循环播放儿歌，孩子很难学到东西。就像我们听了几百遍阿拉伯语广播，也还是一个字都听不懂。
而且，这些背景音乐甚至会成为干扰孩子玩耍、学习的噪音，破坏孩子的专注力。在声音和意义之间建立清晰的联系，才是有效的磨耳朵。
我们不能要求宝宝听懂每句歌词的意思，也没有这个必要。宝宝可能听这首歌只听懂30%，但听别的素材提高的听力辨音和情景理解能力，也可以促进宝宝对这个素材的理解。
刚开始，我们可以用动作歌谣和手指歌谣，一边念，一边做相应的动作和手势给宝宝看。随着孩子长大，可以搭配上图片、可点读的儿歌书、动画、做亲子游戏，帮助宝宝建立歌词和事物的对应认知，又增加了趣味性。
婴儿早期学习语言必须通过真人互动。
对宝宝来说，听儿歌最好是妈妈的歌唱。妈妈在缓慢温柔歌唱的过程中，和宝宝有眼神和情感交流，宝宝也可以看到妈妈的唇形变化，清晰分辨每一个词，通过旋律记住歌词。配合适当的指物互动，还能帮孩子积累起最初的词汇量。
结合生活情景唱儿歌
把学英文融在歌唱里，把歌唱融在生活里，这样宝宝的英文学习，就成了生活的一部分。宝宝更容易记忆，也可以学会用英文来描述自己的活动和表达感受。列举几个情景：
早上叫孩子起床，孩子还没有睡醒，可以唱 “See the Little Bunny Sleeping”。歌词大意是：“这些小兔子怎么还在睡呀？我们用美妙的歌声把她们叫醒吧！”。
英语儿歌童谣推荐
童谣的种类有很多，给大家一些常见的例子：
动作歌谣，唱的时候搭配动作玩儿的
例如row row row your boat, the wheels on the bus
手指歌谣，一边唱，一边做手指的相应动作
例如The itsy bitsy spider, This little piggy
拍手歌谣，可以一边唱，一边拍手
例如pat a cake， A sailor went to sea
节奏童谣，一边念，一边把宝宝放在大腿上弹动
例如humpty dumpty
数字歌谣，童谣中包含数字的学习
例如Once I caught a fish alive，One potato, two potato
字母歌谣，童谣中包含字母的学习
例如Great A, little A.
摇篮曲，妈妈哄宝宝睡觉时唱的歌
例如Hush a little baby, twinkle twinkle little star
比较受家长欢迎的儿歌书有Sing Along彩虹兔童谣、Child’s Play、鹅妈妈、Super Simple Songs、Wee Sing、跟吉恩博士学说唱英语、北美经典儿歌等。这些儿歌书有很多相同的歌曲，在歌词和编曲上会有一点不同。
很多儿歌书支持点读笔，点哪里读哪里，一句一句点读，非常方便，对于英语不太好的家长是个好帮手，也是孩子英语启蒙的利器。
其中Sing Along彩虹兔童谣、Child’s Play是毛毛虫点读笔配套书，其他是小达人点读笔配套书。点读的儿歌书有很多特殊的音效，例如动物叫声、汽车声音，宝宝会很喜欢，也可以帮助宝宝认知事物。
家里有猫的韩先生
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1.为什么要听英文儿歌？
英文儿歌节奏明快，韵律感强，多重复，朗朗上口，适合启蒙，也可以亲子互动，增进亲子感情。
2.英文儿歌怎么听/看？
第一：多次重复
低幼启蒙，不靠数量填充，而是需要不断重复强化，孩子听十遍八遍，（具体遍数不固定，看孩子情况）都是很正常的事情，只有这样，才能在孩子大脑中留下深刻的印象。
第二：帮助宝宝感受音乐节奏。
尽量选择节奏感和韵律感强的儿歌，而不是网pan里随便找一首，难度参差不齐。
在给宝宝听的过程中，引导宝宝一起跟着节奏做出动作，比如挥挥小手，跺跺脚，可以帮助宝宝直观地感受音乐节奏。
第三：与宝宝一起互动
很多磨耳朵的儿歌特别适合亲子互动，比如《Peek-a-boo》,妈妈就可以和宝宝玩起来，用手遮住脸，亲子互动，在愉快的游戏中，宝宝更容易理解词汇和歌谣，也更容易爱上英语。
第四：孩子自己表演➕唱童谣
以上几点做得好的话，水到渠成，孩子是可以自己唱➕表演。
10首经典儿歌和儿歌动画
Twinkle Twinkle Little Star
一闪一闪小星星
Rain，rain，go away
大雨，大雨，请走开
Row Row Row Your Boat
划，划，划小船
Head Shoulders Kness And Toes
身体歌
The Finger Family
手指歌
Five Little Ducks
五只小鸭子
Numbers Song
数字歌
Jingle Bells
铃儿响叮当
I Can Sing a Rainbow
彩虹歌
Walking Walking
动画