惠州全封闭英语培训，没有语言环境，怎么学好英语？

惠州全封闭英语培训，没有语言环境，怎么学好英语？
 
封闭式英语是某些英语学校将教学、饮食、住宿、活动等都集中在同一个校区内进行的教学法。目前我国有100多所英语学校不同程度上采取封闭式英语教学，其中最大的是珠海ibs英语，同时可以满足1000人封闭受训。

全封闭英语培训学校通常采用小班化，保证教学效果；课程老师大部分为外教老师；课程安排周一至周五全天，从早到晚都会有不同的安排。
 
很多人选择通过英语培训学校来获得更多的帮助提高自己的英语水平，封闭式英语培训学校就是为了快速提高学员的英语水平而设立的，目前，我国封闭式英语培训学校的数量不是很多，但是学员在封闭式培训中的学习效果已经被很多人证实， 这种培训模式也受到了不少人的推崇。
 
封闭式英语培训学校采用封闭式管理，食住学都集中在相对封闭的校区内进行。学员按测试水平分班入学，实行小班教学。在一个相对纯正的英语环境中，通过每天十几个小时浸泡在这种英语环境中，使学员不断接受各种英语资讯的刺激，然后反复锤 炼学员的英语技能，使学员持续的应用英语进行学习和生活，从而阻断母语的干扰，在短时间内形成英语式的思维习惯，以达到快速的提高学员英语水平的目的，让说英语像说母语般简单流利。封闭式英语培训学校的收费比普通英语培训学校的收费略高，不过这种短期快速提高英语水平的教学模式还是得到了不少英语学习者的欢迎。
 
是在纯正的英语环境中运用所学的英语技能，反复锤炼，进而达到脱口而出的效果。因为我们清楚，不管是到国外生活留学还是参加与英语相关的工作，对英语习得的最高要求就是听说读写均达到母语水平，为了这一教学目标，我们要求学员具备自己英语级别所对应的英语综合能力。所以，在“浸泡”的过程中，老师会根据相应级别的教学任务，通过练习，使学员在语法、语音、听力、阅读、写作、交流技巧等方面达到相应的教学要求。因为只有这样，我们才能确保学员日常的英语运用是正确的、标准的，由此可见，环境“浸泡”并不等于“不系统学习”，相反，它将对英语的语法、语音等知识的要求更高、更准确。
 
没有语言环境，怎么学好英语？
 
英语学习需要在纯英语环境浸泡，需要不断的输入 输出，不断地练习，实现这种学习只有到全日制的学校中学习，才能得以实现。学习英语不能偏执，不能死揪着词汇、语法不放，更多的时候需要学习如何变通的学习，只有当你觉得英语学习不再疲惫的时候，那才是最好的状态。就像在珠海ibs外语学院这样的全日制英语学校中，给学生带来最专业的知识和讲解，原汁原味的英语互动，更学生带来更多提升英语口语交流能力的机会，在不断使用英语的过程中，英语思维也在慢慢形成，很多时候就会不经意的发现，原来自己可以掌握了那么多的英语表达，遇见未知的自己。
 
要想真正掌握一门外语，应先暂时忘掉母语。不少学习者习惯用中英文转换来学习英语，这严重阻碍了培养英语思维的习惯。最好的语言学习状态，便是让学员在自然的生活状态下，平和的心态和状态中，不知不觉地忘掉自己强烈的学习目的性，而一旦大家只以沟通、交流、获取信息为目的，学员的进步便会快许多。
 
很多人认为，到了英语国家学习英语，英语能力就会进步很快。可由于文化，生活习惯和交往能力等原因，大多数中国留学生一直生活在中国人圈子里，说汉语的时间远超过说英语的时间，在国外居住多年，英语还是不行。实践证明：封闭与地理位置无关，而是直接与语言环境有关，对于语言学习来说，重要的不是大环境，而是小环境。
 
 
 
 
 

惠州全封闭英语培训，没有语言环境，怎么学好英语？
 
封闭式英语培训学校采用封闭式管理，食住学都集中在相对封闭的校区内进行。学员按测试水平分班入学，实行小班教学。在一个相对纯正的英语环境中，通过每天十几个小时浸泡在这种英语环境中，使学员不断接受各种英语资讯的刺激，然后反复锤 炼学员的英语技能，使学员持续的应用英语进行学习和生活，从而阻断母语的干扰，在短时间内形成英语式的思维习惯，以达到快速的提高学员英语水平的目的，让说英语像说母语般简单流利。封闭式英语培训学校的收费比普通英语培训学校的收费略高，不过这种短期快速提高英语水平的教学模式还是得到了不少英语学习者的欢迎。
 
封闭式英语是某些英语学校将教学、饮食、住宿、活动等都集中在同一个校区内进行的教学法。我国有100多所英语学校不同程度上采取封闭式英语教学，其中最大的是珠海ibs外语学院，同时可以满足1000人封闭受训。
 
没有语言环境，怎么学好英语？
 
「语言环境的几点误区」
 
对于这样一种言论：“我没有语言环境，没机会说啊！如果让我到了国外，有了英语环境，学好英语不是分分钟的事情嘛？”
 
国外学习一定能学好英语，这个论断是伪命题。你看《欢乐颂》的曲筱绡就知道了。溺水的人是学不会游泳的，即便你把她扔进海里。
 
曾经有这样一个比喻来解释语言环境对成人语言学习的影响，我认为非常贴切，借来一用：

我找几个阿拉伯人在一间办公室交流，你每天都来，一天8小时听他们交流。过了三个月后我来看你，问你阿拉伯语听懂几句了？很多人这时候很明白：“一句都不懂。” 因为听不懂的就会被过滤掉，成为无效输入，无效声音。因为不懂，跟听到的噪音没太大区别。
 
基础的学员，不懂词汇，不懂语法，直接扔到国外，最后的最好的结果就是一个个往外蹦单词。
 
这个例子的结论就是：并不是多听就懂，听懂是有特定条件的！
 
了解自己的英程度，打好基础，然后创造一个难度适合你的，由易到难的系统化语言环境！那学过游泳的人想必也经历过岸上-浅水区-深水区这样一个过程。
 
「成人学语言需要什么样的环境」
 
成人习得语言，需要教师正确的指导，在科学的方法和反复的练习中，才能够勉强掌握一门外语。
 
成人学习语言与儿童学习语言完全是两个机制。
 
人学习语言的环境更复杂抽象。没有任何语法、词汇、语音的学习准备，过早地在英语外语环境中跟老外胡乱交流，一个字一个字的随便没有章法的去交流。这是一种错误的方法。

一派胡言的做法，可能会扼杀了语言学习中非常重要的有效输入过程。

虽然，我们没有孩子那么有语言习得天赋，但是我们可以效仿孩子的学习语言过程。儿童在习得母语时，总是经历一个为期大约一年的“听”的过程 (沉默期)，然后才开口说出第一个词。这一规律同样适合于第二语言习得。
 
输不足导致习惯使用一些自创的语言交流。自己胡编乱造语言形成习惯后，就很难纠正了。要输入正确的熟语和地道表达呀！
 
「怎么办？」

语和词汇部分我不再强调，最重要的我强调，你要给自己的脑子进行有效输入积累，再进行输出练习，避免语言过早停滞。
 
保证有充分+准确的输入积累，将学到的内容进行输出练习；及时纠正自己的 语法，发音等问题，锻炼语言的精准度；防止自己在自创Chinglish道路上越走越远。 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

惠州全封闭英语培训，没有语言环境，怎么学好英语？
 
全封闭英语:一种国际流行多年并有许多成功范例的语言培训方法：浸泡式外语培训模式。浸泡式外语培训模式 Total Immersion Experience English( 简称 TIE)：其理论根据即在一个相对封闭的环境中，要求学生衣食住行全方位、全时间段只能使用目标语言，从而阻断母语的干扰，在短时间内形成目标语言的思维习惯，达到灵活运用该语言的目的。
 
很多人选择通过英语培训学校来获得更多的帮助提高自己的英语水平，封闭式英语培训学校就是为了快速提高学员的英语水平而设立的，目前，我国封闭式英语培训学校的数量不是很多，但是学员在封闭式培训中的学习效果已经被很多人证实， 这种培训模式也受到了不少人的推崇。
 
全封闭英语培训学校通常采用小班化，保证教学效果；课程老师大部分为外教老师；课程安排周一至周五全天，从早到晚都会有不同的安排。
 
惠州全封闭英语培训，我国有100多所英语学校不同程度上采取封闭式英语教学，其中最大的是珠海ibs外语学院，同时可以满足1000人封闭受训。
 
珠海市国际商务语言学校（简称：iBS），是经珠海市教育局批准成立的，建校21年来，一直秉持着专业、专注、转型的发展思路和踏实、务实的教学风格。致力于打造同时具备国际性视野和企业需求的综合性外语人才。
 
课程特点：
1、全封闭：
2、浸泡式：
3、纯英语：
 
IBS学英语特色：
    1.从听与说入手，培养英语思维，增强英语运用能力，实现听说读写能力的全面提高；
    2.另有选修课以弥补学员在英语方面的某些不足，如发音、语法、听力等；
    3.纯正的英文之旅从这里开始,迅速提高英语技能,学习英语更快捷、更容易；超强师资阵容，更有针对性，全程服务更细致，只为了达到更良好的学习效果；
 
语言是人们沟通交流的工具，一种技能，并非仅用以学习研究的一门知识。学习英语的目的是为了交流，“英语不是学出来的，而是用出来的”语言学习，不可能一蹴而就，一劳永逸，需要日积月累，不断实践，才可能熟练掌握。在模拟语言环境中，老师运用翻译以外各种方法形象教学，让学员从入门开始，用英语形成语言思维的习惯，以全面提高学员英语的综合应用能力。
 
 
 
 

惠州全封闭英语培训，没有语言环境，怎么学好英语？
 
全封闭英语培训学校通常采用小班化，保证教学效果；课程老师大部分为外教老师；课程安排周一至周五全天，从早到晚都会有不同的安排。
 
封闭浸泡式英语学习法或许是对于大部分英语学习者来说，是个不错的学习方法，它遵循了人们学习语言的自然规律，让英语真正内化为自身的语言技能，真正“学会”英语。
 
封闭式英语是某些英语学校将教学、饮食、住宿、活动等都集中在同一个校区内进行的教学法。目前我国有100多所英语学校不同程度上采取封闭式英语教学，其中最大的是珠海ibs英语，同时可以满足1000人封闭受训。
 
没有语言环境，怎么学好英语？
 
许多人把中国人学英语难归咎为“没有语言环境”。真的是这样吗？
 
“语言环境”，两个词，两个组成部分。一个是语言，一个是环境。语言似乎是缺失的，因为生活中大家都在讲汉语，但环境呢？却是实实在在存在着的。为什么这样说？因为语言是依环境而产生的，环境则是语言产生的土壤。先有环境，才有针对这个环境的语言。所以说，我们并不缺少环境（你所在之处都是环境），我们缺少的只是针对这个环境的语言。请大家先看看以下各个生活场景：

你早晨一睁眼，感到神清气爽，你有想过用”I feel refreshed”这句话来表达自己此时的心情吗？

起了床刷牙洗脸，有想过用“screw off the top of the tube”来描述你打开牙膏的这个动作吗？

当你离家前准备穿鞋的时候，有想过你正要穿的是一双”sneakers”或者”heels”吗？

你离家关门的时候用力用大了，有想过你刚才是”slam the door”吗？

你匆匆忙忙地去赶公交车，一不小心踩到了某个缺德人随口吐的口香糖，你会有意识地用”Damn it”这个词来代替原本要脱口而出的“他奶奶的”吗？

你好不容易赶上公交车了，却发现车上挤得水泄不通，前后左右都是人，动弹不得，你有想过用”I am sandwiched”这句话来形容你所处的境况吗？

因为车上人太多，上下车的时候有人被车门夹住了，你有想过用”pinch”这个词来形容这个人吗？

你急急忙忙赶到公司去打卡的时候，有想过你正在“clock in”吗？
 
进了办公室看到你的顶头上司脸色很不好看，你有想过用”He’s under the weather”或”My boss has got up on the wrong side of the bed”来形容吗？

好了，为了避免有人抗议说上了班以后我还哪有心思去学英语，就暂且举例举到这儿。以上例子只是想说明一个问题，环境在我们的生活中是无处不在的，关键在于你是否会有意识地把要学的英语融入进去。

可以这样讲，只要是你所学习过或接触过的英语，都能在你自己的生活中找到可以运用的地方。那么这样做有什么好处呢？
 
第一， 你把以前学过的词汇或表达方式拿到自己的现实生活中用了一把，大大加深了你对这个词的理解和记忆。
任何一种表达方式只有与自己的真实生活联系起来才能被真正地理解和接受，才能真正转化为自己的语言”。
 
即使你碰到一些场景就是想不起来要如何表达了，等你回去查了笔记或词典之后，这个词或句子留给你的印象也不是轻易可以抹掉的。我们平时经常出现的问题在于，在课堂上或书本上学到一个词后当时会感觉非常有用，下决心一定要记住，但是长时间不去复习之后就慢慢地淡忘了，到后来在头脑中只剩下了一个影子。而我们所进行的这种头脑训练，不但是进行了复习，而且是最有效的复习。

第二， 因为你所说的话是与当时的场景紧密相关的，所以，经过反复的训练，等你碰到真的需要用英语来表达的同样的场景的时候，你就会脱口而出，这是提高你的口语反应能力的一个有效途径。

第三， 这种训练也有助于提高你用英语对话时的流利度。很多人之所以在英语角里说话不能连贯，就是因为这些语言单元积累得太少。一段长的对话是由一个个小的语言单位所组成的，没有这些积累，你又如何能做到流利自如？我相信，如果你真的掌握了象我前面所举的例子当中的那些表达方式的话，给你三分钟的时间让你做个一天生活的描述，你是能做到侃侃而谈的。