东莞全封闭英语培训，语言环境重要吗？

东莞全封闭英语培训，语言环境重要吗？
 
很多人选择通过英语培训学校来获得更多的帮助提高自己的英语水平，封闭式英语培训学校就是为了快速提高学员的英语水平而设立的，目前，我国封闭式英语培训学校的数量不是很多，但是学员在封闭式培训中的学习效果已经被很多人证实， 这种培训模式也受到了不少人的推崇。
 
封闭式英语培训学校采用封闭式管理，食住学都集中在相对封闭的校区内进行。学员按测试水平分班入学，实行小班教学。在一个相对纯正的英语环境中，通过每天十几个小时浸泡在这种英语环境中，使学员不断接受各种英语资讯的刺激，然后反复锤 炼学员的英语技能，使学员持续的应用英语进行学习和生活，从而阻断母语的干扰，在短时间内形成英语式的思维习惯，以达到快速的提高学员英语水平的目的，让说英语像说母语般简单流利。封闭式英语培训学校的收费比普通英语培训学校的收费略高，不过这种短期快速提高英语水平的教学模式还是得到了不少英语学习者的欢迎。
 
是在纯正的英语环境中运用所学的英语技能，反复锤炼，进而达到脱口而出的效果。因为我们清楚，不管是到国外生活留学还是参加与英语相关的工作，对英语习得的最高要求就是听说读写均达到母语水平，为了这一教学目标，我们要求学员具备自己英语级别所对应的英语综合能力。所以，在“浸泡”的过程中，老师会根据相应级别的教学任务，通过练习，使学员在语法、语音、听力、阅读、写作、交流技巧等方面达到相应的教学要求。因为只有这样，我们才能确保学员日常的英语运用是正确的、标准的，由此可见，环境“浸泡”并不等于“不系统学习”，相反，它将对英语的语法、语音等知识的要求更高、更准确。
 
所以，封闭浸泡式英语学习法或许是对于大部分英语学习者来说，是个不错的学习方法，它遵循了人们学习语言的自然规律，让英语真正内化为自身的语言技能，真正“学会”英语。
 
 

东莞全封闭英语培训，语言环境重要吗？
 
对于学习英语，我们可以做一个非常形象生动的比喻：水，就是母语环境；鱼，就是母语人士。其中，小鱼，是普通的母语人士；大鱼，就是研究自己母语的语言专家。从来没有脱离过水环境的鱼，便不知自己赖以生存的水环境为何物；同理，从来没有脱离过母语环境的人，并不能理性地认识自己的母语，比如不懂母语的语法规则，而只是被动地、本能地在使用母语。
 
从这个意义上讲，母语人士也不知道母语为何物。只有专门研究过母语，或者学习过外语，有了外语作为对照或参照，然后反观自己的母语，我们才能真正开始了解它。不过，虽然我们不知道自己母语的语法规则，但我们照样会说，这就与鱼儿不知道水为何物但照样畅游其中是一个道理。
 
非母语人士就像是站在岸上的人

从这个类比中我们看到，我们每一个人，既是鱼，也是岸上的人——在母语环境中，我们就是鱼；在外语环境中，我们就是岸上的人，我们无法融入水的生存环境中去，所以我们在生活中就无法使用英语。
 
会游泳，就像是会说语言

鱼儿会游泳，就像母语人士说母语，是自然习得，是一种本能；岸上的人，不会像鱼儿那样生来就会游泳，必须经过后天的努力才能学会游泳，这就像非母语人士必须经过后天努力才能学会说外语一样。我们都知道，一个从未学过游泳的人，如果因为看到鱼在水里游而跳进深水里也想游泳，那么他即使不被淹死，也会呛水。
 
对我们来说，错误的英语和错误的语法就相当于错误的泳姿。而且，仅仅学会泳姿还不够。传统的语法或英语教学，往往是脱离语境讲语法、讲英语。这样的英语教学，相当于只教你泳姿，而没有让你下水练习。这就使得学生只知道比划各个不同的泳姿——死记各种语法规则，但没有真正进入水里练习游泳，最终还是不能真正学会游泳——不能灵活使用英文。
 
下水浸泡是掌握英语的关键

上文我们提到了语言环境就像是水，作为岸上的人，我们并非生来就会游泳，而是需要经过不断地学习各种泳姿、换气等技巧，才能成为一个游泳能手。在学习英语的过程中我们需要努力去寻找一些适合英语学习语言环境，不断地练习才能养成良好的英语语感，培养出英语思维。
 
就像要ibs外语学院那样，在纯英语的环境下不断浸泡，对于英语的感觉感可以越好越好，经过一个听说读写全方位的浸泡学习，在学、练、用体系下，我们可以得到最高效的英语学习。在纯英语环境下，英语也就成为了我们的生存语言，无论如何你都需要使用英语，这样高频率的英语接触，经过时间的检验，最后一定可以习得一口优秀的英语。

东莞全封闭英语培训，语言环境重要吗？
 
英语学习需要在纯英语环境浸泡，需要不断的输入 输出，不断地练习，实现这种学习只有到全日制的学校中学习，才能得以实现。学习英语不能偏执，不能死揪着词汇、语法不放，更多的时候需要学习如何变通的学习，只有当你觉得英语学习不再疲惫的时候，那才是最好的状态。就像在珠海ibs外语学院这样的全日制英语学校中，给学生带来最专业的知识和讲解，原汁原味的英语互动，更学生带来更多提升英语口语交流能力的机会，在不断使用英语的过程中，英语思维也在慢慢形成，很多时候就会不经意的发现，原来自己可以掌握了那么多的英语表达，遇见未知的自己。
 
要想真正掌握一门外语，应先暂时忘掉母语。不少学习者习惯用中英文转换来学习英语，这严重阻碍了培养英语思维的习惯。最好的语言学习状态，便是让学员在自然的生活状态下，平和的心态和状态中，不知不觉地忘掉自己强烈的学习目的性，而一旦大家只以沟通、交流、获取信息为目的，学员的进步便会快许多。
 
很多人认为，到了英语国家学习英语，英语能力就会进步很快。可由于文化，生活习惯和交往能力等原因，大多数中国留学生一直生活在中国人圈子里，说汉语的时间远超过说英语的时间，在国外居住多年，英语还是不行。实践证明：封闭与地理位置无关，而是直接与语言环境有关，对于语言学习来说，重要的不是大环境，而是小环境。
 
封闭式英语培训学校采用封闭式管理，食住学都集中在相对封闭的校区内进行。学员按测试水平分班入学，实行小班教学。在一个相对纯正的英语环境中，通过每天十几个小时浸泡在这种英语环境中，使学员不断接受各种英语资讯的刺激，然后反复锤 炼学员的英语技能，使学员持续的应用英语进行学习和生活，从而阻断母语的干扰，在短时间内形成英语式的思维习惯，以达到快速的提高学员英语水平的目的，让说英语像说母语般简单流利。封闭式英语培训学校的收费比普通英语培训学校的收费略高，不过这种短期快速提高英语水平的教学模式还是得到了不少英语学习者的欢迎。
 
封闭式的英语培训模式相比于其他的模式，有其不可取代的优势。一方面除了有一个良好的英语学习环境，另一方面还能保持学习的连续性。这对于短期想快速学习英语的人士来说，是非常有用的。因为，不间断的培训课程能让你的学习成为一个系统，让你所学的英语知识不断的循环和吸收，不仅可以大大提高学习的效率，而且能获得很好的学习结果。

东莞全封闭英语培训，语言环境重要吗？
 
随着国际化潮流，我们越来越重视英语学习，但很多人十年如一日地刻苦学英语，仍然无法熟练掌握这门语言，与母语者的口语水平相差甚远。而新加坡、印度等国家，当地居民只要接受初等教育就能用英语交流，而这两者最关键的差距在于语言环境的不同。
 
那么语言环境对于英语学习有着什么样的影响呢？
 
1.能激发学习英语的兴趣

在汉语环境中学习英语，实际语言交流的机会较少，很多学生笔试成绩很好但“开不了口”，学习过程中毫无成就感，兴趣也就逐渐下降，很容易就将英语学成“书面形式”。

但是，如果从小给孩子一个浓郁的英语学习环境，不仅可以让孩子迅速进入学习状态，而且能让其保持对新鲜事物的旺盛好奇心和持久的兴趣。
 
2.能提高学习效率和效果

环境对人有潜移默化的作用，学生在沉浸式的英语环境中接受长期熏陶，在老师恰当的教授和引导下，学习效率和效果倍增。
 
3.能培养英语思维和素养

我们的英语教学大多是用汉语进行的，是一个从汉语翻译到英语的过程，这种学习方式其实并不适合每个人。这种情况下想要攻克这些难关，最好能为学生提供多角度、多渠道的英语学习环境，慢慢培养英语思维，培养开口说英语的习惯。
 
4.其实，语言环境与英语学习是密不可分的，良好的语言环境是学好英语的基本条件。

既然语言环境对于英语学习有着如此重要的促进作用，那么应该如何创造英语环境呢？

一、坚持听说为先的全英教学
 
从语言习得的规律来说，我们首先靠听觉感知语言，然后通过口语复述、模仿，并通过生活应用才真正掌握。因此学习英语，要坚持以听说为先的全英教学来营造英语环境。

全英教学，建议首选外教。因为外教可以营造一个非常逼真的语言环境，而且确保英语听力的输入更加纯正地道。（毕竟英语口音一旦学歪了，纠正起来非常麻烦。）

学生在英语环境中，在外教的耳濡目染下，每天几小时、大量输入比自身英语水平稍高的英语听力，并持之以恒地输出英语口语，可以快速提升英语听说能力和理解能力。
 
二、养成勤学多练的习惯

学习英语时，已有的母语知识（语音、词汇和句法结构）会对接受英语的发音和句法结构会形成一定的干扰，因此在课堂之外，要养成常说、朗读的习惯，来巩固英语词汇、语法或是发音。

语言练习的方式很多，模仿例句造句、复述文章、讲故事、跟读录音练习等等，不仅可以增强语感，还能自检发音误区，在外教的指导下迅速矫正发音。这样长期坚持，一口流利、标准的口语自然脱口而出。
 
三、学会自己创造语言环境

目前，在国内创造一个大范围的英语环境是不太现实的，不过我们可以寻找一些小范围的英语环境，尽量多地接触英语。

对于小孩子而言，可以持续参加英语培训班，增加听说英语的时间，以求量变向质变发展。
 
最后，环境可以被主动的创造，只要你下定决心把英语学好，环境完全不是问题。没错，好的环境确实能促进学员的效率，这是事实，但是哪怕没有环境其实也一样可以提升效率。在于个人。

东莞全封闭英语培训，语言环境重要吗？
 
#东莞全封闭英语培训##东莞全封闭英语培训##东莞全封闭英语培训##东莞全封闭英语培训#
 
全封闭英语:一种国际流行多年并有许多成功范例的语言培训方法：浸泡式外语培训模式。浸泡式外语培训模式 Total Immersion Experience English( 简称 TIE)：其理论根据即在一个相对封闭的环境中，要求学生衣食住行全方位、全时间段只能使用目标语言，从而阻断母语的干扰，在短时间内形成目标语言的思维习惯，达到灵活运用该语言的目的。
 
#东莞全封闭英语培训#封闭式英语是某些英语学校将教学、饮食、住宿、活动等都集中在同一个校区内进行的教学法。目前我国有100多所英语学校不同程度上采取封闭式英语教学，其中最大的是珠海国际商务语言学校，同时可以满足1500人封闭受训。
 
很多人选择通过英语培训学校来获得更多的帮助提高自己的英语水平，封闭式英语培训学校就是为了快速提高学员的英语水平而设立的，目前，我国封闭式英语培训学校的数量不是很多，但是学员在封闭式培训中的学习效果已经被很多人证实， 这种培训模式也受到了不少人的推崇。
 
全封闭英语培训学校通常采用小班化，保证教学效果；课程老师大部分为外教老师；课程安排周一至周五全天，从早到晚都会有不同的安排。
 
语言环境重要吗？
 
很多人认为，到了英语国家学习英语，英语能力就会进步很快。可由于文化，生活习惯和交往能力等原因，大多数中国留学生一直生活在中国人圈子里，说汉语的时间远超过说英语的时间，在国外居住多年，英语还是不行。实践证明：封闭与地理位置无关，而是直接与语言环境有关，对于语言学习来说，重要的不是大环境，而是小环境。
 
封闭与地理位置无关，而是直接与语言环境有关，对于语言学习来说，重要的不是大环境，而是小环境。适应了英语小环境，逐步过渡到英语大环境（工作中的英语对话、在英语国家生活或学习等真实的英语情景），循序渐进，这可能才是真正将英语“学会”的过程。
 
#东莞全封闭英语培训#
#东莞全封闭英语培训#
#东莞全封闭英语培训#
 
 
 
 

东莞全封闭英语培训，语言环境重要吗？
 
全封闭英语培训学校通常采用小班化，保证教学效果；课程老师大部分为外教老师；课程安排周一至周五全天，从早到晚都会有不同的安排。
 
很多人选择通过英语培训学校来获得更多的帮助提高自己的英语水平，封闭式英语培训学校就是为了快速提高学员的英语水平而设立的，目前，我国封闭式英语培训学校的数量不是很多，但是学员在封闭式培训中的学习效果已经被很多人证实， 这种培训模式也受到了不少人的推崇。
 
东莞全封闭英语培训，相比于其他的模式，有其不可取代的优势。一方面除了有一个良好的英语学习环境，另一方面还能保持学习的连续性。这对于短期想快速学习英语的人士来说，是非常有用的。因为，不间断的培训课程能让你的学习成为一个系统，让你所学的英语知识不断的循环和吸收，不仅可以大大提高学习的效率，而且能获得很好的学习结果。
 
目前我国有100多所英语学校不同程度上采取封闭式英语教学，其中最大的是珠海ibs国际商务语言学校。
 
 
语言环境重要吗？
 
首先，语言的学习需要一个环境，如果没有这个语环境，也就是说不能马上跑到美国去住一段时间，那怎么办呢？答案也简单：创造一个语言环境。比如看DVD，听电影对白，然后充分模仿。试想一下，如果每天都有大量的好莱坞巨星或者pop stars 对你有哭有笑，又跳又唱，一点美式英语或者英式英语的味道都沾不上是不可能的。 这就是所谓的浸泡式英语学习法的通俗解释。
 
最好的语言学习状态，便是让学员在自然的生活状态下，平静的心态和状态中，不知不觉地忘掉自己强烈的学习目的性，而一旦大家只以沟通、交流、获取信息为目的，学员的进步便会快许多。 
 
语言是交流的工具，一种技能，并非仅用以学习研究的一门知识。语言能力，是人们交往当中综合能力的体现，需要文化，知识的相当积累。 

语言教学最重要的目的是提高学员与人相处的能力。学习英语的目的是为了交流，“英语不是学出来的，而是用出来的”语言学习，不可能一蹴而就，一劳永逸，需要日积月累，不断实践，才可能熟练掌握。 

在语言培训中贯穿始终的与不同生活背景的人相互沟通能力的培训，以达到学员在学习语言的过程中不仅是语言综合应用能力而是个人素质的全面提高。