听力技巧，四级听力技巧？

英语四级听力技巧？
 
短对话部分 

原则： 

1.推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。 

2.挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等）   

3.男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。 男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家 女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好 

4.父母一般只有一个作用教育子女好好学习 

5.除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home 之类的选项一般都是不对的。 

6.四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情， 问题， 故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项 
  
短对话十大场景及一般思路： 

1. 借车：车一般是借不到的 (男向女的借车，借得到；但是女向男的借车，男的肯定有原因不借的。。如：车坏了，车借给别人了。。。) 

2. 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应， “派”一般比较好吃 

3. 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜 教授一般比较严厉 选修课较难较多 

4. 坐车（飞机、轮船） ：一般都需要等 考意外原因或者时间 

5. 事故（灾难） ：光明原则，一般不会死人 

6. 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的 

7. 论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite） 

8. 休闲：男生一般喜欢待在家里watch TV 或者watch movie， 
女生一般喜欢高雅艺术theater、exhibition、film（文艺片）、concert、art gallery 

9. 医院：需要预约 make an appointment 

10. 买票：基本上是买不到的 考意外原因
 
听力小技巧
 
相近原则
在做听力题时，先看一眼选项。当题目中，两个选项所表达的意思相近时，那么正确答案就在这两个选项之中。
这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，听完对话，直接选出正确答案即可。
 
相反原则
当选项中有两项表达意思相反时，那么正确答案就一定在这两项中。
 
视听一致原则
 这个原则的意思是，读到单词最多的选项是正确答案。需要注意一点，如果有2个选项均有多个单词被读到，那么就需要标记被读到的单词次数。比较哪个选项单词被读到的次数最多，哪个就是正确选项！
 
抽象保留原则
如果选项中出现比较概括、抽象的句子时，同学们就需要把表述事实的以及具体的句子划掉，选择表概、抽象、比较性的句子。一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项。
 
态度和虚拟保留原则
这种原则主要的内容是，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项则极有可能是正确答案。
 
听力考试其实也需要一定储备的单词量，其实，词汇的记忆方法有很多，没必要死磕其中一种，现在很流行在真题中去单词，读读句子，不仅能记住单词，对于相关语法以及句子结构也能轻松掌握。
 

英语四级听力技巧？
 
听力在四级考试中占35%，由此可见是十分重要的。对于听力不好的同学来说是很难在四级考试中得高分的，甚至不能通过考试。
 
四级考试的听力题型产生变动，新闻听力将闪亮登场。新闻听力这个题型，曾经是英语专业四级考试中的一种题型，现在出现在大学英语四级的考试中，听力难度会有很大幅度的提高。所以如果你在听力方面相对薄弱，就应该在一段时间内专攻听力，这样才会有较快的提高。      刚上大学的考生听力应该不是很好，由于当时高考不考听力，所以三年都没有任何提高，听力能力较弱，为了备考四级，就需要主攻听力。从两方面入手：
 
第一，夯实词汇和法语基础

要想听懂听力，最基础的就是要背单词，单词都不认识，要想听懂文章，那简直是在开玩笑；其次语法也要好。其实一开始我也尝试了很多方法，比如看美剧，听英文歌等，但是发现效果并不是很好。

还是多做真题进行练习，比如说巨微英语《四级真题/逐句精解》里面的真题的解析部分是十分详细的，一句一句注解四级核心词汇，可以很快的学习很多核心单词，而且在语境中记单词是十分高效的，还不容易忘记，与此同时，书籍一句一句地讲解语法，也使得语法知识也得到了提高。另外，书中也附赠了2000个核心词汇的小册子，携带使用也很方便。这里特别要强调的是，背单词不仅要背含义和拼写，发音也是很重要的，所以根据音标一定要学会正确的发音，不然在考试过程中就可能会听不出来或理解错。

基础巩固好了之后，就不怕听力中的单词和句子听出来了之后却不明白意思，但是也有一种情况是听不出来到底在说些什么，这就需要在平时认真训练了。我在训练听力的时候就是一边放听力原文，一边跟着念，没有听出来的就多听几遍，把里面不懂的单词的发音和含义全都搞清楚，对于听听力我觉得应避免多而不精，不然到最后可能也没多大效果。
 
１．把握主旨，注重首句    
  
主旨类题目考查我们对文章主旨大意的概括理解能力。由于主题句一般出现在文章的开头，所以其开头部分往往是考查的重点。新闻报道一般将最重要或者最吸引人的信息集中在首句，而该句就是我们所说的导语（the news lead），换言之，听到新闻的首句，就可以对新闻内容有一个总体的把握。     
 
２．新闻特点     
（１）注重实效性：新闻听力在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，偶尔也会涉及将来发生的动作。     
（２）新闻六要素：Ｗｈｅｎ——新闻发生的时间；Ｗｈｅｒｅ———新闻发生的地点；Ｗｈａｔ———新闻描述的具体事件；Ｗｈｏ——事件中涉及的人物；Ｗｈｙ———事件的起因；Ｈｏｗ———事件的相关背景、经过以及结果等。这六点串联在一起便是一篇新闻报道的主线，所以要重点记录这几处的相关信息。

３.考点解读     
新闻题材十分广泛，大体可分为政治、经济贸易、科技能源、社会问题（宗教纠纷、军事冲突、武装暴乱）、体育赛事以及灾难灾害等。近年来，国际恐怖组织活动频发，对世界各地造成巨大的影响，因此这方面的新闻层出不穷。一般说来，数据和灾难新闻，是听力最易考查的内容（比如询问死了多少人之类的）。
 
二、注重解题技巧    
 
做听力题不仅要多练习，还要注重技巧，比如在听力对话中一定要仔细听一些带有转折性的关键词，尤其是but，其他的还有 yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than等等，这些词语之后的对话内容往往才是正确答案，还有很多关于这方面的技巧我也是从书中赠送的听力满分兵法中学到的，所以在做题的过程中，结合技巧会帮助你提高正确率。听力开始前，快速浏览问题和答案。
 
1. 很多人喜欢划关键词，这会有点耗时，对于简单短句的问题和答案，能不划就不划。     
2. 对于长句问题和答案，适当划关键词。     
3. 提前快速阅读，能够判断听力的大概内容主题，这样能帮助更好理解。快速浏览时，选择恰当的浏览顺序。如果是长对话较弱的应当优先浏览长对话，但也要留有一定的时间浏览单项对话，保证正确率。反之亦然。
 
听原文时也看题。 
    
1. 很多人会在听听力时闭着眼睛或者低着头，或者抬头盯着某一处，认为这样更能集中精神。但是，效果往往是相反的，这样反而更不能听出问题答案。     
2. 听力时，应该保持视线在试卷问题上，一旦听到问题中的关键词或者语义相近的地方，就能分辨出答案就在附近，这时反而更能集中。     
3. 不会做的题跳过，跟着听力视线下移，这样就能准确掌握每题的位置，正确率一定会提高。
 
根据语义、谈话氛围判断，然后排除答案。
    
1. 对话中，可以根据此来判断事情的走向。    
2. 但是，综合总结得出这么一个坑爹的结果，事情往往是往坏的方向发展的。这样才能继续对话，有话可说。 
 
  以上就是英语四级听力考试技巧

 

听力技巧，四级听力技巧？
 
英语四级听力可能对于很多同学来说非常困难，因为它不像高中听力一样是放两遍，四级听力是放一遍，并且最后才念出问题，那应该如何正确应对英语四级听力呢？
 
 1.首先分析一下四级听力分值布局。
 
前7个题目+中间8个短文题目是一个题目7分，一共是15x7=105。

后10个题目，每个题是14分，10x14=140。
 
2.考场上的时候应该怎么最大的发挥自己的听力水平？

一卷答题卡是由作文和听力构成的，规定作文时间是30分钟，但是我觉得应该用20分钟写完作文，然后用10分钟看听力，通读选项，并且勾画重点。如果不提前看选项，我们的成绩会低10-20分。
 
3.听力什么地方容易出答案？

正确答案的出处，一般会突然放慢语速或者重读，让你意识到这应该是答案。还有一个技巧类是转折词语后容易出答案，如but,however......

例如，Ming used to eat hamburgers last year,but he likes eating chips recently.小明以前喜欢吃汉堡，但是，他现在爱吃薯条了。

问题：小明现在喜欢吃什么？
 
4.听力的问题需要听吗？

大部分听力问题是不用听的，按照以上的技巧，你可以直接选出80%，剩下的20%需要听。
比如，文中提到，她春天喜欢拍照，夏天喜欢游泳，秋天喜欢旅游。最后问题问她春天喜欢干什么？如果不听问题，我们很可能理所当然的选了她喜欢旅游。
 
5.大总结

70%题目听到什么选什么，别多想
20%题目形容词动词副词之前转换一下，就可以选出。（eg:important,importance）
10%推断题目（比如说，说话两个人什么关系？）
 
6.听力词汇。

英语四级听力常考话题的测试范围主要是大学校园生活（campus life）。话题大多涉及大学生活中的各个场景，诸如吃饭、学习、借书、做作业、考试、开车、生病、找工作等。每一类场景都有特定的词汇和固定谈话思路，我们可以通过选项的词汇，推测谈话内容。
 
 

听力技巧，四级听力技巧？
 
四六级听力技巧：地名
我们常常会在听力中涉及一些地名，在汉语中，我们对地名感到容易掌握，是因为平时见多识广。其实，英语中的地名也有类似的感觉。像Paris(巴黎)，Washington(华盛顿)等，一听就能立即判断出是哪里。

尤其是在Section B，当你听到一个不熟悉的地名时，首先不要慌张，如果它和所设题目关系不大，可放掉它，如果所设题目和地名有关，你可以从相关信息中推理。

下面是为大家整理的一些著名的城市的英语说法，请大家多多pick~
伦敦 London

爱丁堡 Edinburgh

芝加哥 Chicago

洛杉矶 Los Angeles

凤凰城 Phoenix

圣安东尼奥 San Antonio

西雅图 Seattle

波特兰 Portland

盐湖城 Salt Lake City

丹佛 Denver

波士顿 Boston

亚特兰大 Atlanta

迈阿密 Miami

渥太华 Ottawa

堪培拉 Canberra

日内瓦 Geneva

罗马 Rome

 Sydney

梵蒂冈城 Vatican city

撇开单纯的考试形式，熟悉常用地名对提高阅读能力也有帮助。

举例：
W: Where did you go on your vacation?

M: I spent a week in Toronto.

Q: In which country did the man spend his holiday?

四个选项中，你会找到加拿大这个国家。做对这道题的前提是你知道多伦多(Toronto)是加拿大一个港市。
但是，世界上的地名太多，你的目标只是掌握一些常见的。即便如此，这也是一项繁重的工作，需要大家努力去积累，这是顺利通过四级并为通过六级考试打下基础的必要准备。


四六级听力技巧：把握条件句
四六级听力题目中，特别是Section A中的对话，有不少是通过条件句来表达建议，想法，结果和趋势等。因此，能正确理解和抓住说话者所要表达的真实意图至为重要。

条件句有两种，一是真实条件句，二是虚拟条件句。真实条件句表达的意思是直接而明显的，一般指有可能实现;虚拟条件句是间接而含蓄的。对后者应有足够的谨慎。

下面两个例子可作为说明：
原文：
M: If I go to the store,will you make dinner for us tonight?

W: Bring back enough food.

Q: What will the woman do if the man shops?

选项：
A) The woman will cook.

B) He won't buy enough.

C) He'll get in a bad mood.

D) He will make dinner.
答案：A)。

原文：
W: Did you see film last night?

M: I wouldn't have gone to see it if I'd known it was boring.

Q: Where was the man last night?

选项：

A) In a bar.

B) In a cinema.

C) At a lecture.

D) Unreasonable.
答案：B)

条件句中以if引导居多，注意这种句式的表达特点。它们经常用省略的形式，如if possible，if any，if not，if so，if necessary，if needed等，听省略形式的条件句，主要应该抓住主句的基本内容，因为条件句不易听错，只要抓住了主句的基本内容，就能正确做题。

此外，表示条件的连词，除了if外，还有as long as，so long as，suppose，supposing，let's say等。

四六级听力技巧：学会比较
比较有两种基本形式，相等比较和不等比较。相等比较的基本句型为：主语+谓语+as+形容词或副词原级+as+被比较对象。

请看下面一句话的比较：
Walking fast uses up as many calories as running slowly.
其中被比较对象为running slowly.但要注意有时出现的一句话只是形式上的相等比较，但在含义上却是不等比较。像almost，nearly，practically通常表示还差一点，不及等。不等比较的基本句型为：主语+谓语+比较级+than+被比较对象。此外，以比较级形式可表达最高级含义。

如下面一句话：
No other student studies as hard as peter.
因此，应是彼特学习最刻苦。

在四六级听力中，直接涉及比较题的内容不多。但我们在这里仍然把它作为一项技巧列出，一是因为在短文中会有体现，二是因为这将为其他听力考试打下基础。因此，希望各位同学也把它重视起来。关于比较句式，一要抓住比较对象，二是掌握常见的比较句式。
下列是一些常见的比较句式：as…as…，the same as，比较级 + than，prefer…to…，would rather…than等。在比较对象上，注意that、one的指代;此外，还有句子成分的省略。

举例来说：
原文：
W: I think I'll wear my red dress to the party tonight.

M: Can't you wear your blue one? I like it much better.

Q: How does the man feel about the woman's red dress?

选项：
A) He hates it.

B) He likes it better than the blue dress.

C) He doesn't know which dress she means.

D) He doesn't like it as well as the blue one.
答案：应选D)

四六级听力技巧：分清逻辑层次
在四六级听力的题目中，有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大，若是考生对此类问题加强认识，则对提高听力大有裨益。

首先要掌握一些体现原因的词，如because，as，due to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise to等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。

另外，表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。

举例来说：
M: I was very sorry to hear about Bill's being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late.

W: Oh,it wasn't that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn't really his fault,his boss was very angry.

Q: Why did Bill lose his job?

Bill被解雇的原因是made a big error in accounting。

通常现在分词表原因居多，过去分词表结果或趋势，当然少数的例外也是有的。有时，这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换，或是一种解释性语言。这样同学们不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。

因此，做题时，不要以原文的重现作为选择的标准，而应加以理解，转换，找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求同学们在听的过程中，不仅听表面词句，还要开动脑筋，挖掘句子含义，并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词，却选不出正确答案来。同学们要密切注意这一点。

四六级听力技巧：速读
同学们要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息：

a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。
b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。

这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当同学们具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。

举例来说：
选项：
A) The doctor is busy tomorrow.

B) The doctor won't see her tomorrow.

C) The doctor is busy all day today.

D) The doctor will see her today.

当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。

请看原文：
W: When can the doctor see me?
M: He won't be free until tomorrow.
Q: What does the man mean?
你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。
 

听力技巧，四级听力技巧？
 
01、扎实的语言基本功
cet4v.com是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。

02、预测、综合判断能力
总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备，实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。

03、学会用英语思维
听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语，这样做一是浪费时间，二是影响理解，因为两种语言的结构和思维不尽相同，不是所有的英语都有相对等的汉语。在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断，这是不太可能的，弄不好会影响以后的听力理解。

04、有关学科及社会背景知识
语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。