相信这是众多同学和家长非常烦恼的事情 ? 练了半天但就是没有效果。很多人曾经同样为之烦恼过。起初练习语音的方法非常简单,就是到书店买本书,然后跟着磁带盲目地读。其结果是自己一个音,磁带一个音,怎么模仿都不像。有的人喜欢将一个一个音标和例词抄在本上,走到哪里读到哪里。如【】 apple 、 mad 、 sad 、 had 、 cat 、 Jack… 但丝毫没见进步。为何?道理很简单,我们平时说话都以句子为单位而不以单词为单位。比如到了美国见到一个卖水果的,人家问: “What can I do for you?” 我们不能简单地回答成 “Apple” ,而是应该说成 “I’m looking’for some apples.” 因此孤立地练习音标和单词具有欺骗性 ?? 孤立地读音标或单词都会好听,一旦放在句子中便无法体现。
衡量语音好坏的唯一标准是句子的发音!只有摆对方向才能学有所用。那么如何去练习句子的发音呢?给大家介绍句子读法 “ 三剑客 ” :连读、失去爆破、弱读。比如, on it 不应读成【 on 】【 It 】 , 而应读成【 o 】【 nI 】【 t 】,同样, first time 中的两个【 t 】应读成一个【 t 】;美国总统奥巴马在 2008 年芝加哥获胜演说中读 “must be” 中的【 t 】不读出声,读 “could be” 中的【 d 】彻底消失。因此,与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上,倒不如学习如何读好句子,毕竟这才是根本。
1. 情景式口语就是用英语进行日常的交流,这里要注意小词的运用。比如 “ 深红色很适合你。 ” 许多同学会说成 “Dark red fits you.” 其实是 “Dark red becomes you.” 其中 “become” 是颜色配人的意思; “ 价钱写在标签上。 ” 许多同学会说成 “The price is written on the tag.” 其实是 “The price is marked on the tag.” ,因此要注意细节的把握。
2. 描述式口语就是用英语描述一个事物。比如 “a member of your family you like most” 就是典型地用英语描述一个人。而多数同学也只会用 “beautiful” 、 “handsome” 、 “kind” 这样的词进行空洞地描述,殊不知像 “bushy eyebrows” (浓眉)、 “reliable” (可靠)、 “oversensitive” (敏感)这样的词语 会让口语更加精准、真实和生动。毕竟好的口语并不是滔滔不绝,而是能够准确表达自我真实感受。
3. 思辨式口语就是用英语就某一问题进行自我观点的阐述。比如 “Some people think TV has a positive effect on our society while others hold the opposite opinion. What do you think and explain why.” 这就是一个典型的思辨式口语话题。在表明观点时,许多同学会说 “I think” 或 “in my opinion” 。但有更好的说法如 “Frankly I think…” 、 “I mean…” 等。表明肯定和否定未必就只有 “yes” 和 “no” ,还可以用 “I’m with you on that.” 、 “I’m not so sure really.” 来更好地表达。
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Ruiui
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如何练习英语口语,最佳回答:
1. 大胆开口说英语 。首先要消除心理障碍,大胆开口说。众所周知,任何一种语言都是先有声音,后有文字,如果发音不准,别人就听不懂,因此要想学好英语,一定要大胆开口,开口读、开口说。
2. 学会认真听。 “ 说 ” 的习惯是在 “ 听 ” 的基础上培养起来的。 “ 听 ”“ 说 ” 的结合能使词句的音形义在记忆中迅速结合起来。
4. 多阅读。一方面可以锻炼自己的口肌,提高灵活程度,另一方面有助于把握语感,使自己讲一口流利的英语。先学习英文课文 , 通篇理解透彻后 , 再来看汉语译文 , 把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译 ( 语 ) 练习 , 可谓一石双鸟 !
3. 创造良好的学习环境 。学生接触真实英语交际情景的机会其实还是很局限的 , 这就使得他们的语言学习主要环境只是课堂 . 而在目前大部分英语课堂还是那种教师一支笔 , 一本书 , 一言堂 , 一板书,一本磁带的形式,缺少学生创造使用语言的氛围和场合,口语练习也往往是教师控制的。 可以使用能飞英语学习软件创造外语学习环境,看电影学英语,可以用软件来复读练习听力,做听写测试,显示中英文字幕、录音、听读对比、口语练习等,语言环境使由自己控制。
这样作的好处 :
1. 自己就可以练习口语 , 想练多久 , 就练多久 。
2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误 --- 英文原文 .
3. 题材范围极广 , 可以突破我们自己的思维禁锢 ,
比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题 , 所以我们总是在练习相同的语言 , 进步当然就缓慢了 .
4. 选择自己喜欢的电影或电视剧, 使我们有足够的兴趣坚持下去 .
5. 有一些我们在直接看电影学英语时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来 .
6. 对所学知识和所犯错误印象深刻 . 这等于我们一直在作听写练习 , 很多都是我们费尽心思听出来的 , 所以印象相当深刻 . 比直接学习英文课文印象要深的多 .
7. 经过大量的练习 , 你会有这样的感觉 : 没有什么东西你不能翻译 , 你的翻译水平大大加强了 , 你的口语表达力大大提高了 !
如何练习英语口语
同学们的学习计划中千万不能少了练习英语口语这一项!怎样才能说出一口标准、流利、纯正的英语口语!
首先,要对口语进行客观、合理地分类:一是标准的发音;二是准确地表达。
如何练就这两项本领呢?
首先,要明确两个误区:一是盲目地读课文,认为这就是练习口语;二是盲目地跟读光盘、磁带,认为只要跟读就能够纠正发音。
如何纠正语音?
相信这是众多同学和家长非常烦恼的事情 ? 练了半天但就是没有效果。很多人曾经同样为之烦恼过。起初练习语音的方法非常简单,就是到书店买本书,然后跟着磁带盲目地读。其结果是自己一个音,磁带一个音,怎么模仿都不像。有的人喜欢将一个一个音标和例词抄在本上,走到哪里读到哪里。如【】 apple 、 mad 、 sad 、 had 、 cat 、 Jack… 但丝毫没见进步。为何?道理很简单,我们平时说话都以句子为单位而不以单词为单位。比如到了美国见到一个卖水果的,人家问: “What can I do for you?” 我们不能简单地回答成 “Apple” ,而是应该说成 “I’m looking’for some apples.” 因此孤立地练习音标和单词具有欺骗性 ?? 孤立地读音标或单词都会好听,一旦放在句子中便无法体现。
衡量语音好坏的唯一标准是句子的发音!只有摆对方向才能学有所用。那么如何去练习句子的发音呢?给大家介绍句子读法 “ 三剑客 ” :连读、失去爆破、弱读。比如, on it 不应读成【 on 】【 It 】 , 而应读成【 o 】【 nI 】【 t 】,同样, first time 中的两个【 t 】应读成一个【 t 】;美国总统奥巴马在 2008 年芝加哥获胜演说中读 “must be” 中的【 t 】不读出声,读 “could be” 中的【 d 】彻底消失。因此,与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上,倒不如学习如何读好句子,毕竟这才是根本。
如何用英语准确表达自己的思想呢?
首先 , 要对口语进行分类。口语共分为三块:情景式口语、描述式口语、思辨式口语。要明确自己需要提高哪方面,然后再去练习。
1. 情景式口语就是用英语进行日常的交流,这里要注意小词的运用。比如 “ 深红色很适合你。 ” 许多同学会说成 “Dark red fits you.” 其实是 “Dark red becomes you.” 其中 “become” 是颜色配人的意思; “ 价钱写在标签上。 ” 许多同学会说成 “The price is written on the tag.” 其实是 “The price is marked on the tag.” ,因此要注意细节的把握。
2. 描述式口语就是用英语描述一个事物。比如 “a member of your family you like most” 就是典型地用英语描述一个人。而多数同学也只会用 “beautiful” 、 “handsome” 、 “kind” 这样的词进行空洞地描述,殊不知像 “bushy eyebrows” (浓眉)、 “reliable” (可靠)、 “oversensitive” (敏感)这样的词语 会让口语更加精准、真实和生动。毕竟好的口语并不是滔滔不绝,而是能够准确表达自我真实感受。
3. 思辨式口语就是用英语就某一问题进行自我观点的阐述。比如 “Some people think TV has a positive effect on our society while others hold the opposite opinion. What do you think and explain why.” 这就是一个典型的思辨式口语话题。在表明观点时,许多同学会说 “I think” 或 “in my opinion” 。但有更好的说法如 “Frankly I think…” 、 “I mean…” 等。表明肯定和否定未必就只有 “yes” 和 “no” ,还可以用 “I’m with you on that.” 、 “I’m not so sure really.” 来更好地表达。
牙齿天天晒太阳
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好好想想你为什么要提高口语?为了更好交友?为了考口语?……如果你已经清楚了自己的目的,那么之后的回答才可以真正的帮助你有效提升口语能力。
关于口语差,最重要的是你要清楚知道自己到底哪里差,怎么差,为什么差?
口语差,你存在的原因是这些吗?
比如
1.哑巴英语毒害了我
2.单词只记住意思,没有记住发音
3.技巧学太多,从而浮躁到爆炸
4.……
哑巴英语
不可否认,90%的人都学的是哑巴英语。有句话说得好“出来混,迟早是要还的”,也许当下还沾沾自喜考试得了高分,但在往后工作or生活or外国蓝/铝朋友……,天啊,我的英语怎么这么差啊!啊!啊!(只想考试得高分的多研究真题去)
所以,如何解决呢?
多 说
第一,口讲可多得练习,因为口讲是学习的最轻便的方法。如在班上,大家肯讲,每小时总可说十几名英语,对不对且不管,但已确多得练习机会无疑了。如教员令学生在家造句,每课最多交三句,已经有点困难。
第二,文法对不对,全在习惯,造句总是慢慢推敲出来,养不成什么习惯。口讲之妙,在使学习的人在不知不觉之间吸收英文的句法,有一句话,不费心思,脱口而出,初有疑难,久而久之,自能顺口,到了顺口之时,英文句法已在不知不觉之间学来,比写作时算什么主格宾格,强似多多了。
第三,口讲的话都是自自然然说出来,少有堆砌奇字,矫揉造作之弊,因为口讲应答之间,不容你矫揉造作。试将通常社论与名人演讲稿比较一下,就可显然看出这个分别。
英文最重自然清顺,写英文必有这口讲为基础,写出来才读得下去,不然满纸都是字典上找来填上的奇语僻字,用上去一无是处。所以概括的讲,英文写作必须以口讲为基础。第四,文字之有音调,犹如人之有声容,许多诗歌散文抑扬顿挫之妙,都须朗诵才可体会出来。不会读好的人,总不会完全领略此中的妙处。所以口讲的练习,于将来文学之玩昧,也很有裨益。
带着脑子跟读反复,思考,直到这个句子变成你的。这个比强硬的单独学习主谓宾之类的语法更容易也更有趣一些。(顺便一提:如果你语法底子不是很好,建议买本讲解全面的语法书,你在学习过程遇到不懂的句子时再对着书深入学,比干巴巴的直接学习语法要好很多)
我们说的哑巴英语这件事上,哑巴英语不就是开口少吗,所以多开口说,这也就是李阳的疯狂英语吧(当然李阳也不是一开始就是英语学霸)。你不疯狂一下吗?什么?怕丢脸?怕说错?你一出生就能说中文吗?(不接受反驳,你要是说的贼溜别来吓我~)
记住 多说,开口说。说得就像这样。
学英语这件事不是一个短期的事情,因为这是一门语言。长期不接触一门语言,忘记是件很正常的事。比如我一生下来比一般人多会一种语言,这个语言是非常土的土话。加上普通话的趋势,这种方言也就只能在特定的区域才有了。
考试的题型永远是固定的,出题的方式也是有迹可循。而与人交流是灵活变通的,只有不断积累,才能真正学好一门语言。
那些被大多数人点赞的方法,总结如下:
1.通过多听,然后脱口而出。
比如 你已经做过精听练习的材料,也可以把它作为口语练习的材料。反正你做完精听必然需要反复读,反复听,两者一起进行,在形式上节省了时间,也不会陷入找不到材料的烦恼。
2.随时随地听,随时随地说。
就像上面提到的,你口语差的原因之一可能就是说的太少,那你可不可以在走路的时候放着英语,边走边听,嘴里叨叨着可以脱口而出的句子呢?或者,听着英语歌,然后可以跟着唱。(一开始不要选择特别难的材料,这样只会给你制造学习压力)
3.找外国人交流
当你英语已经有一定的水平,可以找外国友人一起学习交流。
我叫小剧
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从对语言的认知过程来看,人类从来都是先会说话再会认字的。学英语也应该先学说话,即学习英语口语,而中国的英语学习者大多数都是通过书面语在学英语。我们应该清楚,口语是不同于书面语的。人们说话时随意性很大,而书面语则讲究文字的选择和语法规则。
书面语有两种基本形式:一种是直接记录人们说话内容的,另一种则按照书面语的规范,由写作者花费脑筋创作出来的。而口语不是这样,绝大多数的人以简单明了的方式说话,达到直接交流的目的。因此,学习英语口语也应当从简单明了,便于掌握的口语材料入手。
英语口语学习方法
明确的学习方向有了,就要选择有效的学习方法。方法得当的话既省时省力也省钱。有人怪口语上不去是没有语言环境。出国到英语国家?到英语角?找讲英语的老外单练?让我们分别来看看这几个方面。
1、到英语国家
能到英语国家去练习英语,直接与英语本族人交流当然是最佳的选择,但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年,照样说不好英语。如果学习方向和方法得当,不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学,学什么,怎么学这几个问题。此外,学以致用,学习和练习有机地结合,并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习,久而久之一定会忘记。
2、到英语角
如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方,在那里充分展示自己,建立起说英语的信心,锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去,你还可以自言自语,把自己想象成两个人在对话。
3、找老外单练
除非是训练有素的语言教师,一般的英语老外惟一的用处是:作为你操练口语的“活靶子”,把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点,不建议你跟老外谈语法,谈语言学习规律。
4、找口语培训班
学英语口语如果从练发音(对腔和调进行大量练习)都需要专业的老师指导,而系统的口语学习和主题练习很有必要,这些都是自学、英语角以及找老外学习所得不到的指点。如有时间和资金支持,人数少、课程体系完善以及好的师资对口语的帮助会很有效。
注意事项
凹凸MAN不在青青岛千牛树
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1
模仿听力里的发音
听力考试里的发音是官方标准,模仿它的原声发音是最快能够掌握地道口语的。
先从单词入手。听力里怎么读,就模仿着发音,读顺口了记住了,再练习句子。切记要先打好基础,不要单词都读不通顺就想着说句子。
句子的断句。和中文一样,要想说得好听且有韵味,是需要掌握断句技巧的。
对话练习。为了防止模仿发音的过程里感觉到枯燥,你也可以试试一人扮演两个角色,像两个人对话一样的方式去练习口语。
2
阅读和复习
为什么要阅读呢?你需要去寻找新的素材,而大量的口语素材都来自于你不断的阅读积累中。
直接阅读英文杂志、小说,可以学到地道的口语表达方法、学流行的词汇等等。
在学习新知识的同时别忘了复习旧知识哦。这就是准备本子的原因,及时复习过去所学的知识,然后学以致用。
3
相关书籍&app推荐
以下推荐的相关内容,都是针对英语口语为主的。
【书籍】
入门级:
《走遍美国》,个人觉得不错的一套教材。
《剑桥国际英语》,如果你的英语口语是为了出国旅行、跟外国朋友交流,那这套教材就非常合适你了。
进阶级:
《演讲的艺术》,有条件的话可以看英文原版,不仅教你如何开口说英语,更是教你如何用英语演讲得很棒。
《American Accent Training》,英语母语者也在用的口语联系书,豆瓣和各英语学习论坛高分推荐。
从美国人日常会话的习惯和特点出发进行讲解,涉及语调、重音、断句、弱读、连读、美音中难发的音、紧元音和松元音、牙槽骨、鼻辅音和喉辅音以及汉语发音与美音的对比等。
书中含有大量练习,讲练结合,让读者随时巩固。作者Ann Cook用心独到,擅长用形象的图画说明复杂的发音现象,方便读者领会和掌握。
【口语练习app】
英语流利说、英语趣配音、沪江CCtalk
欲速则不达。坚持下去,戒骄戒躁,坚持练习一段时间之后,你的口语会有所提高的。在学英语这条路上,一起前进,共勉!
浮梦为何
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对于很多人而言,掌握一口漂亮的英语是一个梦想,可是这个梦想却不太容易实现,英语口语学习需要方法和习惯,一起来学习下吧!
掌握一定数量的英语单词
对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
坚持使用,敢于实践
我们学习英语的目的,不是为了研究英语语言的规律,主要还是为了跟外国人交际,也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的掌握,光靠理论的解释是不行的,要在实践中反复地、长期地训练才能成功。因此,有志于学好英语的同学,应该赶快拿起文章阅读,打开录音机收听,张开嘴说。多接触英语,对英语的领悟就会加深,也就能总结出适合自己的好方法。对中国人来说,练好说的能力是不容易的,需要不怕出错,不怕别人笑话的勇气。中文英文,差别甚大,发音方法很不相同。开始练习说,肯定错误百出。这时候,一定要明白没有开始阶段的“胡说八道”,就没有一口漂亮的口语。
养成使用英语的习惯
其实,小编觉得对英语而言,习惯成自然主要就是舌头的问题。说话时,如果舌头的反应比大脑更快,就说明已经形成习惯了。比如你在听英语歌曲时,能完全听懂歌词大意,并不去翻译成中文,这说明你学英语已经成为一种习惯了。当英语成为一种习惯,你会发现你真的喜欢英语,故而学英语很轻松。
找适合自己的方式来练习口语
如大声朗读英语对话和文章,朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子,背诵文章及演讲,与会英语的人练口语,当然,最好与以英语为母语的人练口语。另外,自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来,听听自己的录音,若有问题,再加以改正,当然最有效的办法就是去找个外教来纠正。
听力材料复述
如果对一段材料已经能够做到熟练跟读,那么可以尝试对它进行复述。具体方法是:在音频播放二十到三十秒后按下暂停键(具体时间长度可以根据自己水平适当增减),然后口头复述刚刚听到的内容,在复述的时候尽量用上音频中出现过的短语、词组搭配以及精彩表达。复述是一个输入、吸收、重组再到输出的过程,它能帮助你在原文框架下锻炼自身的语言能力,对口语提升的效果比较明显。这种方法有一定难度,适合有一定英语基础的同学。
逮住机会就说
一 逮到机会可以说外语就不要客气,能多和外国人做"实地演练"就尽量说,可以通过各种途径认识在中国的外国留学生,然后找机会交流。抓到一个目标,就不要白 白给浪费掉。但是,一定要保证你说的话要比他说的多,而且必须要用外语,否则对于提高英语口语方面的水平没有任何成效。