虎门有韦博英语培训吗?

我不推荐你去这个机构，不是没有效果，而是除了什么事情想要退学或是休学什么的都很霸王，而且课程学不学的会都是看个人的，所以建议你还是去别的地方学习，最好是找全日制的课程。
 
转载自中顾法制网（中国最的法制网）

刘先生报名参加韦博英语培训，却遭遇霸王条款不能退学和退费，上海市茂众律师事务所王玮律师认为，依照《消费者权益保护法》和《合同法》相关规定，韦博英语培训在合同中约定不准学员中途退学退费的条款，属于单方免责的格式条款，加重了消费者的负担，排除了消费者的权益，属于无效条款。 


网友质疑该网站介绍与实际教学不符

新闻回顾：

英语培训出现霸王条款，不允许退学、退费

2008年4月21日刘先生与上海长宁韦博进修学院(以下简称韦博英语培训)签订学员注册登记表，由韦博英语培训提供级别为L1三个月短期英语培训。后刘先生多次预定小课均未能实现，韦博英语培训建议续报级别以便于完成教学内容。刘先生于2008年7月21日更改原合同内容，确认原注册级别从L1到B1，学习时间为2008年4月22日至2011年3月21日，共计缴纳学费18600元(以下简称教育培训服务合同)。合同订立时，韦博英语培训没有对学习方式、学习时间、学习内容向原告明确告知，没有对退学退费的事项予以采取合理方式说明，没有告知其他应收取费用的情况。在合同履行后，由于刘先生被单位派往外地长期出差，在回沪期间，多次向被告订课学习均未能实现，与韦博英语培训承诺的随时学习相违背，造成合同已经无法履行。在此期间，刘先生多次与韦博英语培训进行联络沟通，其均不给予办理退学退费手续，认为合同中约定不能中途退学。后韦博英语培训同意刘先生自行办理转让手续，但要收取每个级别1500元高额的转让费。

律师说法：

依照《消费者权益保护法》和《合同法》培训机构不允许退学退费的条款无效

针对刘先生遭遇的这种情况，记者联系了中顾网上海市茂众律师事务所王玮律师认为，依照《消费者权益保护法》和《合同法》相关规定，韦博英语培训在合同中约定不准学员中途退学退费的条款，属于单方免责的格式条款，加重了消费者的负担，排除了消费者的权益，属于无效条款。依据《民办教育促进法》、上海市物价局、财政局、教委、劳动和社会保障局《关于社会力量办学中民办非学历教育收费若干问题的通知》(沪价(2002)043号、沪财预(2002)066号)、上海市教委、民政局《上海市民办非学历教育院校(机构)审批和管理办法(试行)》(沪教委终〔2009〕2号)等相关法律法规规定，韦博英语培训作为非学历培训机构，应制定退费办法和标准，向社会公告后执行，并在招生收费时履行告知义务，学员中途退学的应按照课时比例退费;并不得向学员收取任何未在招生简章(通知)上予以公示的费用。而韦博英语没有制定退费办法和标准，并擅自收取未公告告知的高额转让费用，以上均系违法违规行为。而且鉴于教育培训服务合同是具有人身性质的合同，不适用强制履行，合同一方当事人享有单方解除权。即使培训服务是不存在违约，学员因为自身原因导致无法或不愿履行合同的，都可以要求解除合同，退还相应的学费。所以，王律师认为刘先生完全可以依据以上法律、法规、政策的规定，挑战韦博英语不允许退学、退费的霸王条款，要求法院确认该条款无效，要求韦博英语退还相应学费。

目前刘先生诉韦博英语培训教育培训服务合同一案已经于2010年3月15日递交上海市长宁区人民法院立案。

虎门有韦博英语培训吗?
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英语学习中，"兴趣为王"还是"努力为王"？

01兴趣的背后是什么

在19世纪教育的革新运动中，有俩种对于教育的不同给看法。一方是以兴趣为主，将兴趣曲解为“把事情变得有趣”，认为努力是毫无意义的；而另一方则认为努力才是最重要的，认为求助于“兴趣”，就是把一切事情都包裹上外衣，这样做只能伤害孩子。

02真正的兴趣是什么样的？

兴趣其实就是儿童自己主动学习的一种动力，有了这种动力，孩子能够自己主动的去学习，是压制不住的？但是这还远远不够！

真正的兴趣包含着对意志和努力的共同要求：


家长在教育中担当的角色就是能够把握好困难和努力的量度，想好怎么能够把孩子的学习由于引进困难变成对孩子有激励作用的东西。而不能让孩子失去了对学习的信心。

就是说要让孩子能够感觉到自己的成长，而且这些成长都是靠自己的努力得到的，在自己的成长过程中，一直是在不断的学习，而不是停滞不前，或者被一些困难而吓倒。

能够做好兴趣和努力之间的平衡，在每一个阶段的不同时期，都需要家长来进行协调。

有些家长会问，我怎么能让孩子喜欢英语，学好英语呢？这个问题涵盖的方面太广，其实是很不好回答的。

怎么能够喜欢英语？这是一个长期的过程，是需要家长孩子和老师共同进行的。需要努力和意志保驾护航，让兴趣在这俩个的庇护下前进。让孩子能够感受到自己的进步。不要让孩子对英语失去兴趣。

可能有的家长又会问，怎么样把握好这个度呢？这个其实要看家长的引导，因为我们也不能准确的把握好这个量度。其实每一位成功孩子的背后，都有一位尽心尽责，用心思考，永不放弃，追求成长的家长，这就是家庭教育的重要性。

真正的兴趣蕴含着的对意志和努力的要求，在经过了家长的引导之后，必须要变成孩子自己对意志和努力的要求，这个工作一天没有完成，家长就一天不能放松。

兴趣中的意志和努力是属于孩子的额，家长没有权利把它从孩子那里拿走，然后又通过给孩子施加压力的方式拿回来。

03如何培养真正的兴趣

要想培养真正的兴趣，就必须遵循兴趣的三个方面，用一套科学的方法来前进。


兴趣三方面：

1、统一性 ：让孩子保持注意力集中；

2、冲动性：让孩子有自己前进的动力；

3、发展性：通往持久兴趣的道路；

在成长的不同阶段，家长通过观察很容易发现孩子感兴趣的内容，这就是最初的兴趣（或者叫冲动），这个是不需要家长额外做努力的，是孩子成长中自发的。

家长的工作主要在间接兴趣这一块，帮助孩子克服学习中遇到的困难，从而培养意志和努力，把兴趣向深度和广度提升，从而变得持久，变成真正的兴趣。

04当兴趣遇到了难题，家长应该怎么办？

在英语启蒙初期，孩子虽然对语言包含的内容感兴趣，但是却被“语言”本身给难住了，听不懂看不懂，虽然里面是一个缤纷多彩的世界，但是外面却是一堵厚厚的墙。孩子看不见听不见，最主要的是他不知道里面是一个精彩的世界。

这时候家长的任务就是先带领孩子去感受，领略里面的风景。让孩子主观上想和它建立联系。孩子个子矮看不见，大人把她举高了，抱上墙头看一看。带领孩子看看进去的门在哪里，如何打通这堵墙。

如果上来就是给孩子讲解和学习，那就相当于这堵墙加厚了，而里面的精彩变少了。孩子就会想要逃避。

家长要做的就是智慧引导：【兴趣+适当的压力+适当的引导 】

05家长的两种引导方式

1、努力型家长（大多数家长的做法）

以努力的方式：一直在推辆小汽车，不推就不走了；

2、引导型家长（少数家长的做法）

以兴趣的方式：使飞机起飞，过程艰难，开始阻力大，但一旦起飞，就能轻松的自由飞翔。

两种不同的学习方法差别太大了，如果能在一项事情上引导孩子产生兴趣，你就可以轻松悠闲的去吹海风了，如果要以努力为推动，则会一直很累。