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生在三月长在未知
赞同来自: oinks 、odium青椒
丽娜因巴斯
赞同来自: 午夜晨曦
午夜晨曦
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楼主,我是在樱花学习的,不过我是大学专业继续去学的,我基础算是很高,进去了学习的很快,我也是全日制,所有能上的课都去了,上课也尽量多和外教唠嗑,能多说就多说。如果没有基础学好日语就不要去樱花了,很多人说樱花不好,我实话说,樱花的老师教的只能是三分,剩下七分靠自己,我自己课后下的功夫是课堂上的两倍不止,所以学习质量才有保障。语言除了生活在那个语言环境中,要么是自己的努力了。新世界和樱花是一个集团的,且现在市面上很多不同名字的培训机构都是新世界集团的,只是针对性不同收费不一样。总之,楼主要是有全日制的时间加上自己课后学习的毅力的话,可以建议另外一家学校给你:iBS珠海国际语言学校www.mishamail.com。当然,当中的过程各种复杂,个人各自体会各自处理吧,都要慢慢走过来的。
李以婧宸
Pavlina
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生在三月长在未知
赞同来自: oinks 、odium青椒
深圳的日语机构也没多少个有全日制授课的。比较有名的是珠海这边,珠海ibs外语学院,全是广东最大的全日制语言学校,开设的专业有全日制英语、全日制日语、全日制葡语,课程设置是针对实用性的,让学生学习后可以运用在工作、生活方面,摆脱以往的“哑巴式”语言。
珠海iBS学校简介
珠海市国际商务语言学校(简称:iBS),是经珠海市教育局批准成立的,建校19年来,一直秉持着专业、专注、转型的发展思路和踏实、务实的教学风格。致力于打造同时具备国际性视野和企业需求的综合性外语人才。
全日制日语课程
课程设置:
日文文法、日文读解、会话、日语语音正音、听力、日文电影赏析、办公室日语、商务管理、考级冲刺。
使用教材:《新编日语1-3》、《跟我学日语1-4》、《大家的日语1-2》、《日语能力考前题库听力讲解》。
招生对象:需要短期内、迅速提高日语口语水平的学员;准备到跨国公司工作或者从事外贸商务工作的学员;准备参加日本语国际能力考试(JLPT)或实用日本语鉴定考试(J.TEST)的学员。
课程特点:
1、全封闭:
2、浸泡式:
3、纯日语:
课程分为初级、中级、高级,总长学习一年时间。是从50音图开始学习的,周一到周五都上课,学习一年时间可以达到日语最高级1级。
授课形式 脱产全日制封闭式学习--周一至周五8:30-12:00,14:30-5:00上课,每天7节课,共上课6小时。(国家规定假期放假,寒假放假半个月,没有暑假。)
丽娜因巴斯
赞同来自: 午夜晨曦
不过学习是有利也有弊,主要就是看你自己,看看这些课程适不适合你而已。
你有时间可以先去看看学校,了解一下收费和师资,之后再考虑要不要学习。
货比三家,绝对不要草率决定。因为学习一种语言价格都是不便宜的。
如果学不好,钱就是打水漂了,那样还不如花多点时间在家自学。
熙然日语培训中心
地址:南山区白石洲沙河街2号金三角大厦(深业沙河)8楼(近白石洲地铁站A出口)
午夜晨曦
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李以婧宸
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日语的动词较少,因此用拟声拟态词来弥补表达不足。正确使用拟声拟态词,是学好更是说好日语的关键哦。
あっさり 清淡;简单;干脆
料理があっさりしている。 菜很清淡
あっさりと断る。断然拒绝
いらいら 焦急,烦躁
待ち人が来なくていらいらする。 等的人还没来所以很焦急
うっかり 不留神,漫不经心
うっかりと間違える。 不留神弄错了。
うっすら 稍微,隐约
うっすらと見える。 隐约可以看见。
うっとり 出神,入迷
うっとりと見とれている。 看得入迷。
うとうと 迷迷糊糊
うとうとと眠る。 迷迷糊糊睡着了。
うろうろ 徘徊,转来转去
うろうろ歩き回る。 徘徊
うんざり 厌烦,厌腻
毎日同じ料理でうんざりする。每天同样的菜都腻了。
がたがた 发抖,哆嗦,不稳,不紧
がたがた震える。震动
がっかり 失望,灰心
試合に負けてがっかりする。 比赛输了很失望。
がっくり 突然无力
体力ががっくりと落ちる。 突然身体无力掉了下来。
がやがや 喧闹,吵嚷
がやがや騒ぐ。 吵吵嚷嚷。
きちんと 好好地,整整齐齐
きちんと片付ける。收拾得整整齐齐。
きっかり 恰,正
きっかり合う。 恰好合适
ぎっしり 满满地
予定がぎっしりと詰まる。 预定排得满满的。
きっぱり 断然,干脆
きっぱり断る。 断然拒绝
きらきら 闪耀,耀眼
きらきら輝く。 闪闪发光
ぎりぎり 极限,到底
ぎりぎり間に合う。 勉强赶上。
#深圳哪家的全日制日语比较好##深圳哪家的全日制日语比较好##深圳哪家的全日制日语比较好#
此次开设的课程将从日语50音图的正确发音、读、写、听都能到达日语二级水平,可流利进行日常会话。入门+初级+中级,可阶段性报名!业余晚班的学员报读1年就可过一级,全日制只需要6个月就可以轻轻松松应对二级了!
iBS全日制日语适用对象:
1.日语零基础的学员
2.希望利用空闲时间多学一门语言的学员
3.日语精读课(语法、词汇)
5.日语会话(辅助精读进行口语训练)
6.日语听力(逐步提高日语听力水平)
Pavlina
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-关于日语入门的50音学习-
不是一定要滚瓜烂熟后再开始下一阶段学习
很多人来私信咨询日语学习,当我询问现在是何种日语水平时,大部分人都回答50音水平。
很多日语学习者,尤其是自学中的日语爱好者,即使学习很长时间,还是停留在50音水平,一度荒废再拾起,还是从あいうえお开始,刚一熟悉又开始荒废。这与人的惰性有关,也是一种观念在作祟的结果。
很多人认为必须熟练记忆50音后再开始学习单词语法比较好,甚至要倒背如流,待到看到假名要立刻反应出其读音,看到平假名要立刻想到其对应的片假名才可以开始下一阶段的学习。
这种完美主义确实不错,但现实往往是残酷的,除了人的惰性,50音学习的本身不会带给学习者太多的成就感,也基本感觉不到学习日语的乐趣,甚至多次的重复学习之后,会感觉枯燥,乏味,本来提起来的那股劲也慢慢泄掉了。即便是我自己,我身边的很多同学、朋友,也不是在达到那种所谓的完美状态后才开始下一阶段学习的。
其实,50音掌握到看到一个平假名,3秒之内能想起其正确的发音,3秒之内能想起其对应的片假名的程度,已经足够开始进行简单的语法、单词学习了,甚至,把这个标准降低到5秒之内也是可以的。
在开始学习日语单词、语法后,不断尝试去记忆,去朗读单词、语法结构,会不断刺激记忆神经,加强对假名记忆的巩固,在不知不觉中,便会达到滚瓜烂熟的程度。另一发面,单词、语法的学习,简单句子的应用,会更能让学习者感受到成就感,感受到学习语言的乐趣。这种反馈刺激,会更能让学习者找到继续下去的动力,不断加深学习,慢慢提高日语能力。尤其是在看动漫、日剧,或者碰到其他日语爱好者、日本人,能稍微听得懂几个单词,说得出几句只言片语的时候,这种奖励反馈会更加刺激一个人去继续学习日语。
所以,没有必要跟自己太过 较真,当大体达到 上述要求时,要鼓励自己开始学习单词、语法。在此过程中,一定要注意对自己假名记忆、假名发音的强化,50音学习不是一劳永逸的工程。
-关于发音-
谐音法是邪道,只会让你痛哭后悔。
不要一味模仿日本人发音时的口唇变化,先打好牢固基础。
许多人讲到了初期发音的重要性,要选好好的发音教材,换言之,就是选择优秀的模仿发音对象。这个真的非常重要,一是发音习惯一旦形成,很难自知,不好修正;二是发音得好坏,直接影响到沟通的效率和别人对你日语能力的感知。
很多教材或者老师鼓吹日本人说日语时嘴是几乎不动的,以此为凭据教导初学者要尽量不动嘴唇说日语。这种说法本身没有错,但人家是native,是在长期大练练习后养成的发音习惯。用在初学者身上是大错特错的。并且,很多发音优美、清脆响亮的日本人在说话时,嘴唇也是在进行大量运动的,不信大家可以仔细观察一下。
所以,我还是坚持初学者应该尽量将正确发音的口腔姿势夸张化,充分调动口腔肌肉,重视发音的饱满和清晰程度。刚开始可以慢,不要一味图快,更不要一味模仿日本人不动嘴唇,不然往往会造成发音不清楚,得不偿失。
下面是一段日本人练习发音时常用的小詩,希望初学者,能在保证口腔动作尽量规范地情况下,将发音时的口腔运动夸张化,充分调动肌肉,先慢后快,持续练习发音。
(黑体字是诗,紧跟着的是发音)
水馬赤いな。ア、イ、ウ、エ、オ。
あめんぼ あかいな アイウエオ
浮藻に子蝦もおよいでる。
うきもに こえびも およいでる
柿の木、栗の木。カ、キ、ク、ケ、コ。
かきのき くりのき カキクケコ
啄木鳥こつこつ、枯れけやき。
きつつき こつこつ かれけやき
大角豆に酸をかけ、サ、シ、ス、セ、ソ。
ささげに すをかけ サシスセソ
その魚浅瀬で刺しました。
そのうお あさせで さしました
立ちましょ、喇叭で、タ、チ、ツ、テ、ト。
たちましょ らっぱで タチツテト
トテトテタッタと飛び立った。
トテトテ タッタと とびたった
蛞蝓のろのろ、ナ、ニ、ヌ、ネ、ノ。
なめくじ のろのろ ナニヌネノ
納戸にぬめって、なにねばる。
なんどに ぬめって なにねばる
鳩ぽっぽ、ほろほろ。ハ、ヒ、フ、ヘ、ホ。
はとぽっぽ ほろほろ ハヒフヘホ
日向のお部屋にや笛を吹く。
ひなたの おへやにゃ ふえをふく
蝸牛、螺旋巻、マ、ミ、ム、メ、モ。
まいまい ねじまき マミムメモ
梅の実落ちても見もしまい。
うめのみ おちても みもしまい
焼栗、ゆで栗。ヤ、イ、ユ、エ、ヨ。
やきぐり ゆでぐり ヤイユエヨ
山田に灯のつく宵の家。
やまだに ひのつく よいのいえ
雷鳥は寒かろ、ラ、リ、ル、レ、ロ。
らいちょうは さむかろ ラリルレロ
蓮花が咲いたら、瑠璃の鳥。
れんげが さいたら るりのとり
わい、わい、わっしょい。ワ、ヰ、ウ、ヱ、ヲ。
わいわい わっしょい ワヰウエヲ
植木屋、井戸換へ、お祭りだ。
うえきや いどがえ おまつりだ
-关于日语音调-
不要以为读音“平”就更像日本人
在日本,经常感觉老人说的日语更清楚、优美动听。日本老人也经常批评现在的日本年轻人日语发音差,经常棒読み,把日语读成完全的平板,失去了日语的语言美感。
我相信很多学习日语的人都知道,日语是没有汉语的四声调的,也就没有汉语那种明显的抑扬顿挫,所以说日语时整体感觉尽量要像微风下吹拂的海面,稍有起伏,但整体平静。千万不要一味地平,如果一点抑扬都没有,就容易形成棒読み、犯当今日本年轻人的病了。(笑)