百问|孩子发育与行为常见问题
百问|孩子发育与行为常见问题
宝宝吃饭不专心，吃两口就玩一会儿，这该怎么办呢？
吃要从小做规矩，因为吃不仅为了儿童的健康，同时也培养了儿童的基本礼仪。吃的一般规矩大致如下：每餐30分钟以内，不拖延时间；进食不分心，不许看电视、讲故事、玩玩具等；固定地点进食，不追逐喂饭；鼓励自己动手，不能老是父母喂饭；食谱多样化，不挑不拣；按时进食，不在餐前吃过多零食。
孩子两岁多了，还不太会说话，是不是智力有问题？
以往，好多1岁半到2岁不讲话的孩子都被归类为智力低下、自闭症，但其实我们很可能冤枉了他们。孩子可能是有语言障碍。在儿童发育与心理行为问题中，语言发育障碍是一个严重的问题，国外报道，2岁时的发生率为7%～8%，但在我国尚未引起足够的重视。如果没有得到及时治疗，这部分人群日后可能成为各种情绪和行为障碍的高危人群。
不怎么生病的宝宝是不是抵抗力比较好？
不完全正确。判断一个宝宝的健康要全方面考虑，是否爱生病只是其中标准之一，另外，还包括宝宝的精神状况、身体发育状况、大动作和精细动作发育状况等等。很多宝宝，尤其是3岁以内的，当他的抵抗力较弱时，不一定表现出生病，但很可能他会表现出不爱吃饭、不爱活动等等。抵抗力是健康的基础，也是宝宝成长的基石。
小朋友不爱吃东西，挑食严重，体重偏轻。这对生长发育有很严重的影响吗？
“吃”对儿童健康促进的影响，有些方面是可以补偿的，如经过干预后体重会明显增加，营养不良可得到纠正，贫血能够消失，但是，有些方面却会造成不可逆的损伤，例如儿童第一年的身高平均增加25厘米，是人生中增长最快的第一个高峰时期，如果因为吃得少而使生长减缓，即使第二、三年吃得再多，也不可能获得这样的生长速度，而是不长高却长胖。又如贫血对儿童的智力可造成不可逆的损害，这在国内外的研究中已屡有报道。
如何发掘孩子的学习潜力？
学吃、学睡、学看、学听、学动、学说、学排便、学交流共同构成了宝宝学习体验的八大方面。父母需要采取科学的理念和方法予以引导，安排更多的时间和宝宝相处，而不是完全依赖于隔代照看。被爱及自身价值被认可，安全感，处于充满语言、游戏、书籍、音乐的环境等，均是发掘宝宝学习潜能的基本要素。
现在早教班很流行，2岁、3岁的宝宝都可以去，有必要吗？
0-3岁是学习能力发展的黄金时期，宝宝生来具备学习的欲望和潜能，全面学习能力的整体提升远比单纯智商的培养更重要。父母们不想错过脑部发育的关键期，但绝非让婴幼儿过早地背负学业负担，在孩子头1000天积极推动其四维学习能力的发展，同时也必须在此期间打好抵抗力的基础，这样才能有利于宝宝全面发展。
治疗多动症要吃兴奋剂类的药物，这个会不会有副作用呀？
儿童多动症治疗需要综合干预，其基础治疗就是药物治疗。实验表明，药物治疗加上行为管理两种方法结合，临床疗效将近70%。儿童多动症的治疗是否采用药物，效果大相径庭，家长如对兴奋剂类的药物存在偏见，往往会因为不想用药而耽误了治疗。
感觉孩子老是坐不定，是多动症吗？需要治疗吗？
很多人把多动症定义为“坏习惯”而不是疾病，它的危害和影响到底有多大，多数人也不甚明了。其实，多动症跟其他疾病一样，是一个实实在在的疾病，需要治疗。多动症不是简单的“多动”，它是影响整个家庭和社会生活的一个重要的疾病。
宝宝吃饭不专心，吃两口就玩一会儿，这该怎么办呢？
吃要从小做规矩，因为吃不仅为了儿童的健康，同时也培养了儿童的基本礼仪。吃的一般规矩大致如下：每餐30分钟以内，不拖延时间；进食不分心，不许看电视、讲故事、玩玩具等；固定地点进食，不追逐喂饭；鼓励自己动手，不能老是父母喂饭；食谱多样化，不挑不拣；按时进食，不在餐前吃过多零食。
孩子两岁多了，还不太会说话，是不是智力有问题？
以往，好多1岁半到2岁不讲话的孩子都被归类为智力低下、自闭症，但其实我们很可能冤枉了他们。孩子可能是有语言障碍。在儿童发育与心理行为问题中，语言发育障碍是一个严重的问题，国外报道，2岁时的发生率为7%～8%，但在我国尚未引起足够的重视。如果没有得到及时治疗，这部分人群日后可能成为各种情绪和行为障碍的高危人群。
不怎么生病的宝宝是不是抵抗力比较好？
不完全正确。判断一个宝宝的健康要全方面考虑，是否爱生病只是其中标准之一，另外，还包括宝宝的精神状况、身体发育状况、大动作和精细动作发育状况等等。很多宝宝，尤其是3岁以内的，当他的抵抗力较弱时，不一定表现出生病，但很可能他会表现出不爱吃饭、不爱活动等等。抵抗力是健康的基础，也是宝宝成长的基石。
小朋友不爱吃东西，挑食严重，体重偏轻。这对生长发育有很严重的影响吗？
“吃”对儿童健康促进的影响，有些方面是可以补偿的，如经过干预后体重会明显增加，营养不良可得到纠正，贫血能够消失，但是，有些方面却会造成不可逆的损伤，例如儿童第一年的身高平均增加25厘米，是人生中增长最快的第一个高峰时期，如果因为吃得少而使生长减缓，即使第二、三年吃得再多，也不可能获得这样的生长速度，而是不长高却长胖。又如贫血对儿童的智力可造成不可逆的损害，这在国内外的研究中已屡有报道。
如何发掘孩子的学习潜力？
学吃、学睡、学看、学听、学动、学说、学排便、学交流共同构成了宝宝学习体验的八大方面。父母需要采取科学的理念和方法予以引导，安排更多的时间和宝宝相处，而不是完全依赖于隔代照看。被爱及自身价值被认可，安全感，处于充满语言、游戏、书籍、音乐的环境等，均是发掘宝宝学习潜能的基本要素。
现在早教班很流行，2岁、3岁的宝宝都可以去，有必要吗？
0-3岁是学习能力发展的黄金时期，宝宝生来具备学习的欲望和潜能，全面学习能力的整体提升远比单纯智商的培养更重要。父母们不想错过脑部发育的关键期，但绝非让婴幼儿过早地背负学业负担，在孩子头1000天积极推动其四维学习能力的发展，同时也必须在此期间打好抵抗力的基础，这样才能有利于宝宝全面发展。
治疗多动症要吃兴奋剂类的药物，这个会不会有副作用呀？
儿童多动症治疗需要综合干预，其基础治疗就是药物治疗。实验表明，药物治疗加上行为管理两种方法结合，临床疗效将近70%。儿童多动症的治疗是否采用药物，效果大相径庭，家长如对兴奋剂类的药物存在偏见，往往会因为不想用药而耽误了治疗。
感觉孩子老是坐不定，是多动症吗？需要治疗吗？
很多人把多动症定义为“坏习惯”而不是疾病，它的危害和影响到底有多大，多数人也不甚明了。其实，多动症跟其他疾病一样，是一个实实在在的疾病，需要治疗。多动症不是简单的“多动”，它是影响整个家庭和社会生活的一个重要的疾病。
